3.2.1 Die Bestandteile (z.B. Hardware, Protokolle) von Netzwerken beschreiben
Unterrichtsmaterial zum Lernziel: Die Maturandinnen und Maturanden können die Bestandteile (z.B. Hardware, Protokolle) von Netzwerken beschreiben.
⚠ Neu versucht die KI ungefähr das Niveau zu ermitteln. Bitte helfen Sie, indem Sie die Gewichtung der Kriterien mitbewerten! Generelles Feedback gern an marc@eduskript.org.
Informatik-Biber 2013 – Aufgaben und Lösungen
Vollständiger Aufgabensatz des Schweizer Informatik-Biber-Wettbewerbs 2013 mit 42 Multiple-Choice-Aufgaben über alle Stufen (SJ 3–13), jeweils mit ausführlichen Lösungen und einem «DAS IST INFORMATIK!»-Abschnitt, der die dahinterliegenden Konzepte (Graphen, Automaten, lokale Suche, Bits) anschaulich erklärt. Die Aufgaben sind knifflig, alltagsnah und spielerisch formuliert und eignen sich hervorragend für Knobelstunden und Wettbewerbsvorbereitung.
Informatik-Biber 2017 – Aufgaben und Lösungen (Stufen 9/10)
Offizielles Aufgabenheft des Wettbewerbs Informatik-Biber (Bebras) 2017 mit 15 Multiple-Choice-Aufgaben für die Stufen 9/10, jeweils mit ausführlicher Lösung und kurzer fachlicher Vertiefung («Dies ist Informatik!»). Die Aufgaben decken Netzwerke und Graphen, Verschlüsselung, Sequenzen und Schleifen, Optimierung, Parität, Formale Sprachen und algorithmisches Denken spielerisch ab. Durch die kurzen, in sich geschlossenen Knobelaufgaben mit World-Bezug und die gut erklärenden Lösungen ist das Material auch ohne Wettbewerb direkt im Unterricht einsetzbar.
Arbeitsheft Informatik Sekundarstufe I mit dem Calliope mini (inf-schule)
Umfangreiches Arbeitsheft für die Sekundarstufe I, das mit dem Mikrocontroller Calliope mini spielerisch Grundlagen der Informatik erschliesst: erstes Programmieren mit MakeCode, Algorithmen und Kontrollstrukturen, EVA-Prinzip, Binärdarstellung, Internet und Netzwerke, Datenschutz und Verschlüsselung sowie erste KI-Erfahrungen. Die Kapitel verbinden Erarbeitungsphasen, Unplugged-Aktivitäten und viele praktische Programmieraufgaben an realer Hardware.
Castor Informatique 2017 – Exercices et solutions (Petit Castor, 5/6H)
Cahier d'exercices du concours Castor Informatique 2017 pour les années HarmoS 5/6 avec neuf tâches illustrées et leurs solutions détaillées. Chaque tâche (parking, portail binaire, tri de bûches, labyrinthe, etc.) introduit de manière ludique un concept informatique comme le code binaire, les paquets de données, les graphes, le tri par sélection ou l'abstraction. Les solutions expliquent chaque réponse pas à pas et la rubrique «C'est de l'informatique !» fait le lien avec les concepts informatiques réels.
Fehlererkennung bei der Datenübertragung
Lernmaterial zur Fehlererkennung bei der Datenübertragung mit Paritätsbit, Prüfsummen, Prüfresten und CRC. Umfasst Erklärungen, Python-Programme zum Erkunden, Aufgaben mit Lösungen und Verfahren zum Selbst-Testen. Basiert auf einem PDF von Klaus Merkert (hsg-kl.de, 2021).
Leitfaden WebNetSim – Netzwerk-Simulator im Unterricht
Ausführlicher didaktischer Leitfaden zur Online-Lernumgebung WebNetSim, die Grundkomponenten und Funktionsweise von Netzwerken spielerisch simuliert. Enthält Erklärungen zu Webserver, Browser, DNS, Router und Access-Point, ein detailliert ausgearbeitetes Rollenspiel mit Pappschachteln und Schnüren sowie Szenarien zum Aufbau eigener Netzwerke inklusive HTML-Erstellung und didaktischen Hinweisen (Brief-Analogie, NAT, Port-Forwarding).
Die Funktionsweise von Netzwerken – Unterrichtseinheit mit Rollenspielen und Konsole
Ausgearbeitete Unterrichtseinheit zu Netzwerken, die Vom LAN zum Internet über IP-Adressen, Netzmasken, DNS, Ping und TCP/IP-Modell führt. Kernstück sind zwei Rollenspiele mit Schnur und Karteikarten, bei denen SuS selbst «Netzwerke» aufbauen und Adressierungsprobleme lösen, ergänzt durch praktische Kommandozeilen-Aufgaben (ipconfig, nslookup, ping, tracert) mit Lösungen. Abwechslungsreich zwischen Plenum, Selbststudium, Hands-on und kreativen Aufträgen.
Netzwerke verstehen: Subnetmasken, Netzwerkadressen und Routing-Grundlagen
Ein didaktisch rundes Arbeitsblatt zur Funktionsweise von IP-Netzwerken: Subnetmaske, Netzwerkadresse, Broadcast, Gateway/Router und binäres bitweises UND werden anschaulich erklärt (z.B. mit der Analogie «8000 Zürich»). Es enthält Python-Übungen zum Berechnen von Netzwerkadressen sowie schriftliche Aufgaben mit Lösungen und eine optionale Vertiefung zum bitweisen UND.
Routing & Dijkstra: Wie Pakete den besten Weg finden
Lektion, die das Internet als Graphen modelliert und den Dijkstra-Algorithmus Schritt für Schritt mit Tabellen und Lösungen durchführt. Dazu eine CIDR-Einführung, Routing-Tabellen-Übungen und ein interaktiver Visualizer für eigene Netzwerke. Mit Ausblick auf OSPF und die Grenzen bei konkurrierenden Netzbetreibern.
IP-Adressen: Aufbau, Adressknappheit und IPv6
Anschauliche Lektion zum Aufbau von IPv4-Adressen (vier Bytes, Netzwerk- und Hostteil) mit der Post-Analogie und einer eindrücklichen Grössenordnungsdarstellung des IPv6-Adressraums. Enthält zwei interaktive Python-Übungen mit Sofort-Check sowie eine Alltagsaufgabe zum Auffinden der eigenen IP-Adresse.
BGP und das Internet als Netz aus Firmen: Warum Pakete nicht den kürzesten Weg nehmen
Dieses Lernmaterial erklärt, warum Dijkstra nur innerhalb eines Autonomen Systems funktioniert und wie BGP das globale Internet über Geschäftsbeziehungen statt über kürzeste Pfade routet. Kern ist das Valley-free-Prinzip, anschaulich mit Berg- und Tal-Metapher und einem durchgerechneten Beispiel erklärt. Vier Übungen (inkl. Lösungen) mit traceroute und bgp.he.net vertiefen das Gelernte.
Domain-Name-System: Arbeitsblatt mit Übungen
Ausführliches Unterrichtsmaterial zum Domain-Name-System: Es erklärt anschaulich (Telefonbuch-Vergleich, Quantitäts-Gedankenspiele) Aufbau und Funktionsweise des DNS, Ports und https-Zertifikate. Praxisnahe Aufgaben (nslookup, whois, Phishing-Mail-Check, Domain-Name fürs eigene Projekt) sowie ein Gedankenspiel zu DNS-Hijacking machen das Thema lebendig.
Netzwerke & Internet: Aufgabensammlung mit Lernhilfe und Slides (Web II, KSR)
Umfangreiches Übungsmaterial zur Lektion «Netzwerke & Internet» mit Lernhilfe zur Prüfung, gestuften Aufgaben (Subnetze, CIDR, Routing, TCP/IP, Schichtenmodell) und den zugehörigen Slides mit anschaulichen Analogien (Paketversand, Post, Lastwagen). Die Aufgaben rechnen, programmieren (Python, optional OOP) und beziehen die eigene Schulumgebung (Eduroam, eigene IP/MAC) mit ein. Lösungen fehlen, dafür ist die Aufgabenstellung abwechslungsreich und lebensnah.
Das Internet – Grundlagenfach Informatik (Netzwerke, Protokolle, Schichtenmodell)
Umfangreiche Unterrichtssequenz zum Aufbau und zur Funktionsweise des Internets: Lernende erkunden Netzwerke, Adressierung, Routing, Pakete, TCP/UDP, DNS und HTTP aktiv – zunächst unplugged (Menschen-Netzwerk mit Schnüren), dann mit dem interaktiven Internet-Simulator von code.org, und abschliessend zum Schichtenmodell. Konsequent entdeckendes Lernen mit Journal-Aufgaben, Gruppen-Challenges und selbst entwickelten «Protokollen» als Vorbereitung auf echte Internetprotokolle.
Castor Informatique 2014 – Exercices et solutions (SSIE)
Vollständiges Aufgabenheft des Schweizer Informatik-Bibers 2014 (französische Fassung) mit 39 Multiple-Choice-Aufgaben nach Altersstufen, jeweils mit Musterlösung, kurzer informatischer Einordnung und Weblinks. Die kniffligen, alltagsnahen Rätsel führen spielerisch an Algorithmen, Datenrepräsentation, Codierung, Netzwerke und Prüfstellen heran.
MAC-Adressen und Frames: Die unterste Schicht der Internetreise
Anschauliches Lernskript, das den Unterschied zwischen logischer IP-Adressierung und physischer MAC-Adressierung erklärt — mit der überzeugenden Metapher des IP-Pakets, das auf wechselnden Frames «surft». Behandelt ARP, Switches und Access-Points und schliesst mit drei Übungen (mit Lösungen) sowie einer praktischen Aufgabe am eigenen Gerät.
Das Internet ist ein Netzwerk – Modellierung mit Pappaufstellern und Rollenspiel
Die Lernenden erkunden den Aufbau des Internets (Clients, Router, Provider, Server) anhand eines Bastelmodells, eines Videos der Sendung mit der Maus und eines Klassenzimmer-Rollenspiels. Aufgaben umfassen das Nachstellen von Webseitenanfragen und Messenger-Kommunikation sowie das Testen von Ausfallszenarien. Material ist stark handlungsorientiert und spielerisch, enthält aber keine Lösungen und ist auf Sek-I-Niveau ausgelegt.
Unterrichtsplanung: Wie funktioniert das Internet? (unplugged mit Internet-Simulator, 8 Lektionen)
Detaillierte, ausgearbeitete Unterrichtsplanung über acht Lektionen zur Funktionsweise des Internets: von serieller Datenübertragung über Netzwerkstrukturen, IP-Adressen, Routing, Pakete, UDP/TCP, DNS und HTTP bis zum TCP/IP-Schichtenmodell. Zentrales Werkzeug ist der Internet-Simulator (code.org), ergänzt durch unplugged-Aktivitäten wie Netzwerke mit Schnüren bauen und Gruppen-Wochenplanung über Nachrichten, dazu ein durchgehendes Journal-Konzept mit Videos und Ergebnissicherung.
Castoro Informatico 2016 – Quesiti e soluzioni (7./8. Schuljahr)
Sammlung der 15 Bebras-Aufgaben (Castoro Informatico 2016) für die Kategorie 7./8. Schuljahr, jeweils mit Multiple-Choice-Frage, ausführlicher Lösung, kurzer Erklärung «Questa è l'informatica!» und Weiterführendem. Spielerische Knobelaufgaben zu Binärdarstellung, Codierung, Algorithmen, Graphen, Scheduling und Profiling.
Castor Informatique 2014 – Aufgaben und Lösungen für die Jahrgänge 11–13
Aufgabensammlung des Schweizer Informatik-Wettbewerbs Castor Informatique 2014 mit 18 Multiple-Choice-Aufgaben und ausführlichen Lösungen für die Sekundarstufe II. Die Aufgaben decken Algorithmen, Datenstrukturen, Graphen, Fehlererkennung, Kryptanalyse und Netzwerk-Redundanz ab und sind mit anschaulichen Storys, gut erklärten Lösungen und 'C'est de l'informatique!'-Hintergründen aufbereitet. Als Wettbewerb mit Punktewertung und abgestuften Schwierigkeiten motivierend gestaltet.
Informatik-Biber 2021: Aufgaben und Lösungen (Stufen 11–13)
Offizielles Aufgabenheft des Schweizer Informatik-Biber-Wettbewerbs (Bebras) für die Stufen 11 bis 13 mit 15 Knobelaufgaben samt ausführlichen Lösungen und «Dies ist Informatik!»-Vertiefungen. Die Aufgaben vermitteln spielerisch zentrale Konzepte wie Hashfunktionen, topologisches Sortieren, Breitensuche, Graphen und Reihenfolgeplanung. Jede Aufgabe ist reich bebildert, gut erklärt und mit Stichworten sowie weiterführenden Links versehen.
Wellenreiten auf der Daten-Autobahn — Einführung ins Internet
Ein Leitprogramm zur Einführung ins Internet und WWW, das ohne Computer auf Papier bearbeitet werden kann, mit Rahmenhandlung um die Figur Futura, Begriffskästen, Aufgaben und vollständigen Lösungen. Behandelt Browser, Links, HTML, URL-Aufbau, Suchmaschinen und Kataloge. Didaktisch rund aufgebaut, inhaltlich aber veraltet (Stand 2002) und auf Sek-I-/Einstiegsniveau.
Hilfe, das Internet geht nicht! – Netzwerk-Fehlerdiagnose mit dem Schichtenmodell
Das Material führt systematisch durch die vier Schichten des Netzwerk-Modells, um Netzwerkprobleme einzugrenzen – von Kabeln über IP-Adressierung und Firewalls bis zu DNS. Es wird mit praktischen Fehlerbehebungsaufgaben in Filius kombiniert, in denen Lernende defekte Netzwerkszenarien analysieren und beheben.
Das Internet: Netzwerke aus Netzwerken — Pakete live messen
Interaktive Lektion, die das Internet als Netzwerk aus Netzwerken und den Paketversand über Hobbiton in Neuseeland anschaulich erklärt. Lernende messen mit ping und traceroute selbst Ping-Zeiten und berechnen, mit wie viel Prozent der Lichtgeschwindigkeit Pakete unterwegs sind, mit Partneraufgaben und Lösungen.
Castoro Informatico 2014 – Quesiti e soluzioni (italienisch)
Offizieller Aufgaben- und Lösungsband des Schweizer Informatik-Bibergymnasiums (Bebras) 2014 auf Italienisch, mit 39 Multiple-Choice-Fragen in fünf Alterskategorien. Jede Aufgabe enthält eine Auflösung, eine verständliche Erklärung («Questa è l'informatica!») und weiterführende Links. Spannende Knobelaufgaben ohne Vorkenntnisse, die informatisches Denken spielerisch vermitteln – als kompletter Aufgabensatz mit Lösungen sehr gut im Unterricht einsetzbar.
Routing verstehen mit Bernmobil: vom Gymnasium auf den Gurten
Selbständiges Arbeitskapitel, das Routing im Internet anhand des Berner Verkehrsnetzes erklärt: Schüler:innen erstellen Umsteige-Tabellen als Analogie zu Routing-Tabellen und erkunden Ausfallsicherheit, Load-Balancing und traceroute praktisch am Computer. Anschauliche Analogie mit gewonnene-Erkenntnisse-Kästen und aktivierenden Aufgaben.
Phishing & Social Engineering – Lektionsmaterial
Umfangreiches Lektionsmaterial zum Thema Social Engineering (Phishing, Spear Phishing, Whaling, Vishing, Smishing, Baiting, QR-Codes) mit anschaulichen Erklärungen, Alltagsbezug und Gruppenaufträgen. Die Aufträge lassen Schüler:innen selbst Attacken entwerfen (nur auf dem Papier) und fördern so tiefes Verständnis der Manipulationstechniken.
Wortkartei als REST-Server (Voci-Trainer als Web-App)
Skript, das Schritt für Schritt zeigt, wie eine bestehende objektorientierte Vokabeltrainer-Anwendung (C#) mit dem Grapevine-Framework in einen Webserver mit REST-Schnittstelle verwandelt wird. Es behandelt HTTP-Grundlagen (URLs, Request/Response, Header, Statuscodes, Cookies), dynamische Routen, statische Webseiten und schließlich eine JavaScript-Client-Oberfläche. Mit gestuften praktischen Aufgaben, aber ohne Musterlösungen.
Web-APIs und JSON: Fetch, Promises und asynchroner Code
Skript, das anhand der eigenen TicTacToe-Webapp die Trennung von Client und Server erklärt und den Weg über HTTP-Requests, Fetch-API, async/await und JSON zur Nutzung eines realen Schweizer Web-APIs (wiewarm.ch) zeigt. Enthält anschauliche Erklärungen, ein konkretes Codebeispiel mit einer offenen Aufgabensequenz (eigene Badi abfragen, Ausführungsreihenfolge untersuchen). Gut gemachter, realitätsnaher Einstieg in serverseitige Kommunikation, jedoch ohne Lösungen zu den Aufgaben.
Castoro Informatico 2021 – Quesiti per la categoria 11º–13º anno (Bebras Italienisch)
Sammlung der 15 Aufgaben der obersten Alterskategorie des Schweizer Informatik-Biber-Wettbewerbs 2021 (italienische Version), mit Danksagungs- und Rahmenkapiteln. Die Aufgaben knüpfen an Alltags- und Wettbewerbsszenarien an und fordern algorithmisches, logisch-strukturiertes Denken; Lösungen sind (im Gegensatz zu den regulären Bebras-Heften) in diesem Auszug nicht enthalten.
Websites & HTML/CSS – Grundlagen mit Aufträgen (KSR)
Einführung in HTML, CSS und Grid-Layout für Gymnasiums-Schüler:innen mit Erklärungen, Beispielen und gestuften praktischen Aufträgen zum Erstellen eigener Websites. Enthält Slides zur historischen und gesellschaftlichen Einordnung des Webs (Hyperlinks, Publish-for-All). Inklusive Einführung in die Browser-Entwicklertools.
Castoro Informatico 2017 – Quesiti per il 5º e 6º anno scolastico
Aufgabenheft des Schweizer Informatik-Bibers (Bebras) 2017 für die Kategorien 5./6. Schuljahr (mit Angabe der Schwierigkeit auch für 3./4. und 7./8.). Es enthält 15 knifflige, spielerische Knobelaufgaben zu Algorithmen, Codierung, Daten, Netzwerken und Programmierlogik – ohne Musterlösungen, dafür mit gutem didaktischem Aufbau und Bezug zur Lebenswelt der Kinder.
Das SMTP-Protokoll zum E-Mail-Versand
Die Lernenden lernen das SMTP-Protokoll anhand eines Protokollmitschnitts (Dialog zwischen Client und Server) kennen und wenden es aktiv an. Nach einer anschaulichen Erklärung mit Brief-Analogie folgen Aufgaben zum Analysieren des Mitschnitts und zum selbstständigen Versenden einer E-Mail mit dem Filius-Client. Das Material ist Teil einer grösseren Lernumgebung (inf-schule.de) und setzt auf exploratives Arbeiten im Netzwerksimulator.
Probleme beim Datentransfer über einen Bus
Das Material lässt Schüler:innen mit mehreren Calliope mini einen gemeinsamen Datenbus aufbauen und erkunden experimentell, wie sich Zugriffskonflikte auf einem geteilten Übertragungsmedium zeigen. Eine Analogie-Aufgabe mit sich unterhaltenden Personen vertieft das Verständnis von Medienzugriffsproblemen. Ausgearbeitete Lösungen fehlen, dafür ist der experimentelle Zugang sehr unmittelbar.
Das Internet – Wie kommt die Webseite zu mir? (Netzwerke, Schichtenmodell, Routing)
Umfangreiche Unterrichtsfolienserie zum Aufbau des Internets: vom Strassennetz-Analogie-Modell über das Schichtenmodell (TCP/IP), IP-Adressierung mit Netzmasken und CIDR bis zum Routing. Enthält diejenigen die Analogie-Paketsystem-Simulation, Menschen-Protokoll-Rollenspiel, Warm-Ups und angeleitete Übungen mit Antworten. Systematisches didaktisch aufgebaut.
IP-Adresse & Subnetzmaske – Aufgabenblatt B
Aufgabenblatt mit Rechenaufgaben zu IPv4-Adressen, Subnetzmasken und CIDR-Notation, kombiniert mit einer praktischen Untersuchung des eigenen Schulnetzwerks und Programmieraufgaben in Python (Netzwerk-Rechner). Enthält nur Aufgaben, keine Erklärungen oder Lösungen.
micro:bits per Funk: Radio-Kommunikation und Distanzmessung
Stellvertretungsmaterial mit zwei Theorieteilen (BLE-Radio, Signalstärke) und Code-Beispielen für den micro:bit, gefolgt von sechs praxisnahen Paaraufgaben: geheime Nachrichten, Smiley-Versand, Morsecode und ein Distanz-Experiment. Die Aufgaben sind motivierend und spielerisch (z.B. «micro:bits in love»), Lösungen fehlen jedoch; das Material ist als Selbstlern- und Übungsunterlage mit Lehrperson konzipiert.
Lernaufgabe Multiplex-Verfahren: Raum-, Frequenz- und Zeitmultiplex in GSM
Papierbasierte Lernaufgabe (2001) zu den Multiplex-Verfahren im GSM-Standard, aufgebaut auf Alltagsanalogien wie Autobahnspuren, Waschraum-Belegung und Radiostationen. Acht offene Denk- und Bearbeitungsaufgaben (u.a. Zellen einfärben, um Interferenz zu vermeiden, oder Synchronisationsprobleme durchdenken) mit vollständigem Lösungsvorschlag sowie Hinweisen und Repetitionsfragen für die Lehrperson. Didaktisch rund und stets am Alltag der Lernenden orientiert, technisch aber auf den Stand von 2001 (GSM, HSCSD, «Natel»).
Handy – Land: Wie funktioniert ein Mobiltelefon?
Ein ausformulierter Vortrag (2001), der die Grundlagen der GSM-Mobilkommunikation über die durchgängige Analogie «Handy-Land» erklärt: Zellen, Verwaltung (BTS/BSC/MSC), VLR/HLR, Paging, Handover und Roaming werden spielerisch mit Ländern, Meldeämtern, singenden Handys und Nationalhymnen vermittelt. Didaktisch anschaulich und mit Überraschungsmomenten aufgebaut, jedoch ohne Übungen oder Aufgaben und fachlich veraltet (GSM-Ära).
Lösungen: Grundlagen der Netzwerktechnik – Sicherheitsaspekte im LAN
Lösungssammlung zu einer Reihe von Arbeitsblättern rund um Netzwerkgrundlagen und LAN-Sicherheit: IP-Adressen, ARP, Schichtenmodell, Ports und Dienste sowie praktische Angriffsszenarien wie ARP-Spoofing und Man-in-the-Middle. Die Lernenden arbeiten stark hands-on mit realen Werkzeugen (ipconfig, Wireshark, nmap, Telnet, Cain & Abel) und reflektieren anschliessend Sicherheitskonsequenzen wie HTTPS-Verschlüsselung.
Die Funktionsweise von Netzwerken – Rollenspiel und Kommandozeile-Workshop
Eine Unterrichtssequenz zu Computernetzwerken, die mit einem unplugged-Rollenspiel (Schnüre, Karteikarten, Verteiler) den Aufbau von LAN und Internet erlebbar macht und dann IP-Adressen, Subnetzmasken, DNS und Routing theoretisch vertieft. Praktische Aufgaben mit der Kommandozeile (ipconfig, nslookup, ping, tracert) sichern den Transfer in die reale Welt. Ein zweites Rollenspiel behandelt Redundanz und Routing bei gekappten Verbindungen.
WebNetSim: Ein Netz mit DNS und Webserver aufbauen
Geführte Lektion im Netzwerksimulator WebNetSim: Lernende bauen als «Haushalt» ein kleines Netz mit Webserver, Browser und DNS-Server auf und rufen eine Webseite über einen Namen statt einer IP-Adresse auf. Anschliessend analysieren sie die Logs beider Server und rekonstruieren den zeitlichen Ablauf einer Webseiten-Anfrage; ein kurzer Ausblick ordnet DNS, HTTP und IP dem Schichtenmodell zu.
Netzwerkprotokolle: von Menschen, Telnet und HTTP
Lernmaterial zu Netzwerkprotokollen: Zuerst wird das Konzept über ein menschliches Frage/Antwort-Beispiel anschaulich eingeführt, dann Ports und einfache Protokolle (Daytime, QOTD, Echo) erklärt und mit Telnet selbst ausprobiert. Abschliessend werden HTTP/HTTPS mit GET/POST-Requests und die Browser-Entwicklungstools behandelt, mit praktischen Aufgaben (Logo und Radio-Stream aus einer echten Seite extrahieren) und Lösungen für die erste Aufgabe.
Kommunikation in Rechnernetzen – Die Anwendungsschicht
Umfassendes Lehrbuchkapitel zur Anwendungsschicht in Rechnernetzen: Sockets-Programmierung (Zeit-/HTTP-Client, Nachrichtensystem), E-Mail-Protokolle (SMTP, POP3) mit Filius-Simulation sowie ein Netzwerkspiel «Zahlen raten» mit Rollenspiel und eigener Protokoll-Implementierung. Sehr strukturiert aufgebaut mit Fachkonzepten, Übungen und Lösungsansätzen.
Mehrere Rechner verbinden: Switches und Datenpakete
Unterrichtsmaterial zum Aufbau von Netzwerken mit Switch: Lernende verstehen die Funktionsweise eines Switches (Lerntabelle, Broadcast, Absender-/Empfängeradressen) zunächst im Rollenspiel mit Seilen und Papier, dann formal über Datenpakete mit Paritätsbit. Die Aufgaben behandeln das Zusammensetzen und Analysieren von Paketen sowie die Übertragung von Zeichen als Binärzahlen; Lösungen sind mitgeliefert.
Castor Informatique 2017 – Exercices (informatik-biber)
Sammlung der 40 Aufgaben des Schweizer Informatik-Bibers (Castor Informatique) 2017, aufgeteilt nach Altersstufen von HarmoS 5 bis 15. Die Aufgaben behandeln spielerisch-unplugged Themen wie binäre Codierung, Sequenzen, Sortieren, Verschlüsselung, Netzwerkausfall-Sicherheit und Ablaufplanung. Als Wettbewerbsheft ohne Musterlösungen konzipiert.
Simulation des E-Mail-Dienstes mit Filius
Anleitungs- und Aufgabenseite zur Simulation eines E-Mail-Dienstes im Netzwerksimulator Filius: DNS-Server, zwei Mail-Server und Clients werden aufgebaut und konfiguriert, dann wird der komplette Mailaustausch beobachtet und auf Protokollebene (SMTP, POP3) analysiert. Die Aufgaben lenken den Blick auf Datenfluss, Protokollbefehle und Sicherheit (Abhörer «Eve», Passwortübertragung).
Ein Kommunikationsnetz für die Schule (Unplugged-Routing-Projekt)
Die Schüler:innen bauen im Schulgebäude ein unplugged-Netzwerk: Sie selbst agieren als Telegrafenstationen an Knoten, erstellen Routing-Tabellen und leiten Nachrichten schrittweise weiter. Das lebendige Simulationsspiel veranschaulicht Routing und Netzwerktopologie konkret am eigenen Alltag.
IP-Adressen und Routing: Adressierung, Ping, Traceroute und MAC-Adressen
Ein praxisorientiertes Arbeitsblatt zum Thema IP-Adressen, Routing und MAC-Adressen. Die Lernenden ermitteln auf ihren eigenen Geräten IP-Adressen, führen Ping- und Traceroute-Befehle aus und erkunden Netzwerkinformationen am eigenen Schul- und Wohnort. Gut gelungen sind die Alltagsanalogien (Postadresse, Hauptbahnhof als Standardgateway), welche die abstrakten Netzwerkkonzepte anschaulich machen.
Die Armsprache – Kodieren und Protokolle spielerisch entdecken (mit Calliope mini)
Spielerisch-aktive Lerneinheit: Die Schüler:innen entschlüsseln Botschaften in einer fiktiven 'Armsprache', vervollständigen eine Kodierungstabelle mit Sofort-Rückmeldung und erarbeiten, was ein Protokoll über die reine Tabelle hinaus braucht. Anschliessend wenden sie das Gelernte mit dem Calliope mini an, indem sie sich über Funk (mit angepasster Funkgruppe) gegenseitig Botschaften in Armsprache senden.