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Niveau-Score Informatik

Diese 32 Tätigkeiten sind die Grundlage. Die KI erfasst pro Material, welche davon vorkommen und wie zentral; daraus wird der Score gerechnet.

⚠ Neu versucht die KI ungefähr das Niveau zu ermitteln. Bitte helfen Sie, indem Sie die Gewichtung der Kriterien mitbewerten! Generelles Feedback gern an marc@eduskript.org.

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Sek ISek I erweitertGrundlagenfachSchwerpunktfachHochschule
Aufgaben der Olympiade-Finalrunde lösen
92
NP-Vollständigkeit durch Reduktion beweisen
92
Korrektheits- und Laufzeitbeweise führen
88
Aufgaben aus dem ersten Studienjahr lösen (ETH-Informatik)
85
Olympiade-Programmieraufgabe (SOI 1. Runde): eigenen effizienten Algorithmus finden und implementieren — Knobelaufgaben ohne Programmieren (Biber) gehören nicht dazu
75
Formale Sprachen mit Grammatiken beschreiben und erkennen
74
Grenzen der Berechenbarkeit begründen (Halteproblem)
72
Graphalgorithmen (BFS, DFS, Dijkstra) implementieren und anwenden
70
Datenstrukturen selbst implementieren (Stack, Queue, Baum, Graph)
68
Laufzeit in O-Notation bestimmen
68
Rekursive Algorithmen entwerfen und analysieren (Divide & Conquer)
65
Eigene Klassen und Vererbung entwerfen
64
Datenbanken mit Beziehungstypen und Normalformen entwerfen
60
RSA mit kleinen Zahlen durchrechnen
57
Einfache Rekursion nachvollziehen (Fakultät, Turtle-Baum)
55
SQL-Abfragen schreiben
55
Angeleitetes Projekt umsetzen (Spiel, Simulation)
54
Einfache Abläufe als Zustandsdiagramm modellieren (Ampel, Kara)
52
Fertige Klassen und Objekte verwenden (Bibliotheken, Greenfoot/Kara)
50
Sortieren und Suchen vergleichen
50
Eine einfache Situation als ER-Modell darstellen
48
In Python von den ersten Schleifen bis zu eigenen Funktionen mit Listen programmieren
48
Caesar/Vigenère anwenden
45
Programme lesen und erweitern
45
Bildgrösse und Datenmengen berechnen
44
Prüfziffern nachrechnen
44
Zahlensysteme umrechnen
44
Erste Textprogramme nach Vorlage (TigerJython, «Einfach Informatik 7–9»)
32
Binärzahlen spielerisch entdecken
30
Geheimschriften spielerisch entdecken
30
Blockbasiert programmieren (Scratch, Blockly)
15
Internet, Daten und Sicherheit im Alltag erklären (Medienbildung nach LP21 MI)
15

Der Regler zeigt den wirksamen Wert, bei eigener Stimme deinen. ○ ist der Startwert, ▏ der Median aller Stimmen, wenn er davon abweicht.

Anker-Text, wie er in den Prompt geht
1–20 Sek I: Blockbasiert programmieren (Scratch, Blockly); Internet, Daten und Sicherheit im Alltag erklären (Medienbildung nach LP21 MI).
21–40 Sek I erweitert: Binärzahlen spielerisch entdecken; Geheimschriften spielerisch entdecken; Erste Textprogramme nach Vorlage (TigerJython, «Einfach Informatik 7–9»).
41–60 Grundlagenfach: Zahlensysteme umrechnen; Bildgrösse und Datenmengen berechnen; Prüfziffern nachrechnen; Caesar/Vigenère anwenden; Programme lesen und erweitern; Eine einfache Situation als ER-Modell darstellen; In Python von den ersten Schleifen bis zu eigenen Funktionen mit Listen programmieren; Sortieren und Suchen vergleichen; Fertige Klassen und Objekte verwenden (Bibliotheken, Greenfoot/Kara); Einfache Abläufe als Zustandsdiagramm modellieren (Ampel, Kara); Angeleitetes Projekt umsetzen (Spiel, Simulation); SQL-Abfragen schreiben; Einfache Rekursion nachvollziehen (Fakultät, Turtle-Baum); RSA mit kleinen Zahlen durchrechnen; Datenbanken mit Beziehungstypen und Normalformen entwerfen.
61–80 Schwerpunktfach: Eigene Klassen und Vererbung entwerfen; Rekursive Algorithmen entwerfen und analysieren (Divide & Conquer); Datenstrukturen selbst implementieren (Stack, Queue, Baum, Graph); Laufzeit in O-Notation bestimmen; Graphalgorithmen (BFS, DFS, Dijkstra) implementieren und anwenden; Grenzen der Berechenbarkeit begründen (Halteproblem); Formale Sprachen mit Grammatiken beschreiben und erkennen; Olympiade-Programmieraufgabe (SOI 1. Runde): eigenen effizienten Algorithmus finden und implementieren — Knobelaufgaben ohne Programmieren (Biber) gehören nicht dazu.
81–100 Hochschule: Aufgaben aus dem ersten Studienjahr lösen (ETH-Informatik); Korrektheits- und Laufzeitbeweise führen; NP-Vollständigkeit durch Reduktion beweisen; Aufgaben der Olympiade-Finalrunde lösen.

Wird aus der Liste oben erzeugt, eine Zeile pro Band.

Belege

1–20 Sek I

21–40 Sek I erweitert / Progymnasium

41–60 Grundlagenfach

61–80 Schwerpunkt-/Ergänzungsfach

81–100 Hochschule

Methodik und Unsicherheiten
  • Anker im September 2026 mit KI aus öffentlichen Belegen hergeleitet, danach von einer Informatik-Lehrperson gekürzt und korrigiert: Die erste Fassung stufte GF-Routine (umrechnen, Code nachvollziehen) zu tief ein.
  • Das Grundlagenfach Informatik hat keine schriftliche Maturprüfung. Band 41–60 stützt sich auf Prüfungen und Lernziele von Gymnasiallehrpersonen.
  • Der Informatik-Biber ist kein Anker: Je nach Altersstufe reicht er von Sek I bis ins Gymnasium.

Alle Fächer und die Skala