5.1.3 Quantitative Betrachtungen von Stoffflüssen und Stoffumwandlungen durchführen
Unterrichtsmaterial zum Lernziel: Die Maturandinnen und Maturanden können quantitative Betrachtungen von Stoffflüssen und Stoffumwandlungen durchführen.
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Leitprogramm Stöchiometrie (ETH)
Ausgefeiltes Selbstlern-Leitprogramm für das erste Jahr Grundlagenfach Chemie, das die Stöchiometrie vom Zählen über Massen bis zur Mol-Begriff und Massenbilanz systematisch aufbaut. Es arbeitet mit anschaulichen Alltagsmodellen (Schrauben, Einkommensverteilungen), begleitenden Experimenten, Kontrollaufgaben mit Lösungen und Kapiteltests. Der Humor und die konsequente Selbststeuerung machen es zu vorbildlichem Unterrichtsmaterial.
Waschmittel – Leitprogramm
Ein selbstständiges Leitprogramm zum Alltagsthema Waschmittel: Tenside, Wasserhärte/Enthärtung, Inhaltsstoffe und Umweltwirkungen werden anschaulich erklärt und mit fünf einfachen Experimenten sowie 13 Aufgaben (mit vollständigen Lösungen) vertieft. Guter Alltagsbezug (Produktdeklaration, Dosierung, Kläranlage, Regenwald/Palmoil), sauberer Aufbau vom intuitiven Bild zum Teilchenmodell.
Ground Level Ozone – Self-Study Module
Selbstlernmodul über bodennahes Ozon: Entstehung, Gleichgewichte (photostationärer Zustand), VOC-Katalysezyklus, Tages- und Jahresgänge sowie echte Messdaten (NABEL). Mit 10 Aufgaben inklusive vollständigen Lösungen und Rechercheaufträgen an re Schweizer Messnetze.
Stöchiometrie – Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Deutschsprachiges, umfassendes Aufgabenset zur Stöchiometrie (chemieaufgaben.ch) mit knapp 40 nummerierten Aufgaben von «Anzahl Elemente» über Elementarteilchen, Reaktionsgleichungen, Molrechnungen, Verhältnisformeln, Gasgesetz bis Konzentration. Jede Aufgabe ist im PDF vollständig mit ausgearbeiteter, erklärender Lösung versehen. Die Aufgaben sind teils recht klassisch, enthalten aber originelle Kontexte (Mol Franken, Perlenschnur Sonne–Erde, Dieselauto, Kaffee), und einige Erklärungen (z.B. Gleichausgleichung Schritt für Schritt) sind didaktisch gut.
Fachdidaktik Chemie ETH, Kapitel 12: Stöchiometrie
Ein didaktisches Kapitel für Lehrpersonen zur Einführung der Stöchiometrie, mit didaktischen Überlegungen, Schwierigkeitsanalysen und einem reichen Pool an Aufgaben mit Lösungen – vom Goldketteneinstieg über Knallgas-Experimente bis zu PHET-Simulationen mit Arbeitsblatt. Konzipiert als Unterichtsvorbereitung, bietet aber auch viele direkt einsetzbare Schülermaterialien.
Stöchiometrie: vom Mol und der Molmasse zum CO₂-Ausstoss des Autos – Erklärungen, Aufgaben und Lösungen
Umfangreiche Stöchiometrie-Sammlung einer Chemiekursseite: Index und Koeffizient, Mol, Molmasse, Gasgesetz (pV = nRT, molares Volumen) und Konzentrationen werden anschaulich eingeführt – erst über Dreisatz und Alltagsbeispiele, dann über Formeln. Dazu ein grosser, nach Schwierigkeit gestufter Aufgabensatz mit Lösungen, inklusive Grenzstoffmengen (überbestimmte Aufgaben), realitätsnaher Kontexte (Dieselverbrauch, Koffein im Kaffee, 'Mol Franken' als Lohnrätsel) und Videoantworten. Dubletten, einige Aufgaben ohne Lösungen und kleinere Fragmente mindern die Selbstständigkeit leicht.
Nachweis von Formaldehyd (MBTH-photometrische Bestimmung in Raumluft und Zigarettenrauch)
Praktikumsanleitung der Kantonsschule Baden zur photometrischen Formaldehyd-Bestimmung mit MBTH: Schüler:innen bauen eine Absorptionsapparatur, messen FA in Raumluft und Zigarettenrauch, werten mit Eichkurve aus. Umgeben von motivierendem Kontextmaterial (Spanplatten, Toxikologie, Grenzwerte, Passivrauchen) mit kleinen Verständnisaufgaben.
Nachweis von Formaldehyd in Raumluft und Zigarettenrauch (Chemiepraktikum)
Ausgearbeitetes Praktikum der Kantonsschule Baden zur photometrischen Bestimmung von Formaldehyd mit der MBTH-Methode: Die Lernenden messen die FA-Konzentration im Klassenraum und im Zigarettenrauch, werten die Ergebnisse mit einer Eichkurve aus und rechnen sie in mg/m³ bzw. µg pro Zigarette um. Ergänzt wird der Versuch durch Toxikologie (Kanzerogenität, MAK-Werte), Verwendungskontext (Spanplatten, Kunstharze) und den Farbstoff-Bildungsmechanismus mit konjugiertem System.
TiO2-Solarzelle – Fruchtbeer-Farbstoff-Solarzelle selbst bauen
Ausführliche Anleitung zum Bau einer Farbstoff-Solarzelle (Grätzel-Zelle) mit nanokristallinem TiO2, Himbeersaft-Farbstoff und Iod-Elektrolyt inklusive Messung von Spannung und Stromstärke. Die Einleitung erklärt anschaulich den Wirkungsmechanismus im Vergleich zur Silizium-Solarzelle und zur Photosynthese, die Auswertung umfasst Wirkungsgradberechnung und offene Transferfragen.
Lebenszyklus einer Weissblechdose – Einführung in die Ökobilanz
Ausgearbeitete Lektionsreihe (ca. 6 Stunden) zum Puzzle-Unterricht: Schülerinnen und Schüler erarbeiten in vier Modulen eine vereinfachte Ökobilanz einer Weissblechdose, inklusive einer Rechenaufgabe zu Umweltbelastungspunkten mit Lösung. Das Material verbindet fachliche Methodik (Zieldefinierung, Inventarisierung, Bewertung, Interpretation) mit Alltagsszenarien wie Recycling und Verpackungswahl.
Leitprogramm Stöchiometrie: Kopiervorlagen, Experimente, Kapiteltests mit Lösungen
Ein umfassendes Selbstlernmaterial (Leitprogramm) zur Stöchiometrie, das die Tabellen-Methode als Rezept vorstellt, sechs Laborversuche (u.a. Kupfersulfid-Synthese, Bleiiodid-Fällung mit Ausbeutebestimmung, Meßgenauigkeit von Gefässen) und Kapiteltests mit ausführlichen Lösungen enthält. Die Kernidee — Teilchenanzahl über Massen und gewichtete Mittelwerte erfassen — wird konkret mit Schrauben-Experimenten intuitiv aufgebaut. Didaktisch rund: Anleitung, Selbstkontrolle und Antworten im Material.
CO2 im Physikzimmer – Messung und Auswertung mit dem CO2-Sensor
Beschreibung eines lebendigen Experiments, bei dem Schüler:innen mit einem CO2-Sensor den CO2-Anstieg im Klassenzimmer in drei Aktivitätsphasen messen (inkl. Auf-die-Tische-Springen). Die Auswertung reicht von qualitativer Kurveninterpretation bis zur quantitativen Berechnung von Stoffwechselrate, Molvolumen und Muskelwirkungsgrad mit TI-Nspire. Der Praxisbezug (Kopfschmerzen bei Prüfungen, 400 ppm) macht das Material besonders greifbar.
Lebenszyklus einer Weissblechdose – Modul I: Vom Eisenerz zum Feinblech
Ein arbeitsorientiertes Modul, in dem Schüler:innen anhand der Weissblechdose die Produktionskette vom Eisenerzabbau über Hochofen und Frischen bis zum Walzen nachvollziehen und vereinfachte Energie- und Stoffbilanzen erstellen. Die Texte enthalten konkrete Zahlenangaben pro 100 Dosen und die Gruppe präsentiert ihre Ergebnisse in der Klasse. Ein Anhang vertieft die Themen Rohstoffabhängigkeit, globale Gerechtigkeit und nachhaltiger Ressourcenverbrauch.
Brausepulver mit Vitamin C – Herstellung und Gehaltsbestimmung
Praktikum zur Herstellung eines Vitamin-C-Brausepulvers und zur quantitativen Bestimmung des Natriumhydrogencarbonat-Gehalts einer käuflichen Brausetablette über den CO₂-Massenverlust. Der Theorieteil erklärt Lösegeschwindigkeit, Säure-Base-Protolyse und die Redoxrolle der Ascorbinsäure, ergänzt durch Diskussionsaufgaben zu Reproduzierbarkeit und Richtigkeit. Der Alltagsbezug (selbst getränktes Brausepulver) macht das Material lebendig.
Arbeitsblatt «Moleküle und Licht» zur PhET-Simulation
Arbeitsblatt mit Beobachtungsaufträgen zur PhET-Simulation «Moleküle und Licht»: SuS untersuchen experimentell, wie CO₂, CO, H₂O, O₃, N₂, O₂ und NO₂ auf Infrarot-, Mikrowellen-, sichtbares Licht und UV reagieren und leiten daraus den Treibhauseffekt und die Funktion der Ozonschicht ab. Musterlösungen sind beigelegt, Alltagsbezüge (Mikrowellenherd, Klimawandel) machen die Aufgaben greifbar.
Stöchiometrie: Aufgaben- und Antwortsammlung (chemieaufgaben.ch)
Eine umfangreiche, nach Lerngebieten gegliederte Aufgabensammlung zur Stöchiometrie mit vollständigen Lösungen: Elementarteilchen und Isotope, Reaktionsgleichungen aufstellen und ausgleichen, Molrechnungen, Verhältnisformeln, Gasgesetz und Konzentration. Die Aufgaben reichen von Routinetypen bis zu originellen Kontextaufgaben (Mol Franken, Perlenschnur Erde–Sonne, Kaffee mit Zucker und Koffein, Diesel-CO₂, Schulzimmerluft).
Stöchiometrie – Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche Aufgabensammlung zur Stöchiometrie (Forum mit 41 Themen plus PDF mit Aufgaben und vollständigen Lösungen): Index und Koeffizienten, Elementarteilchen, Reaktionsgleichungen ausgleichen, Molrechnungen, Verhältnisformeln, ideale Gasgleichung und Konzentration. Die Aufgaben sind nach Schwierigkeit gestaffelt und teils mit Alltagsbezug (Lohn in Mol Franken, Kaffee mit Koffein, Dieselverbrauch und CO₂) versehen; erklärender Text fehlt weitgehend, dafür gibt es zu jeder Aufgabe eine ausgearbeitete Lösung.
Lebenszyklus einer Weissblechdose – Einführung in die Ökobilanz
Ein ausgearbeitetes Lehrmittel zur Einführung in die Ökobilanzierung am Alltagsbeispiel der Weissblechdose, mit Stundenplan, Hintergrundtexten zu Methodik und Grenzen der Ökobilanz sowie einem Rechenbeispiel (PE- vs. Papiertragetasche) mit Lösungen. Darauf aufbauend eine Gruppenarbeit in vier Modulen über den gesamten Lebenszyklus. Die Überraschung im Rechenbeispiel (PE schneidet besser ab als Papier) regt zum Hinterfragen an.
Die Kaffeegenuss-Ökobilanz
Ein Studiendokument zur Ökobilanz-Methodik am anschaulichen Beispiel einer Tasse Kaffee: Verschiedene Zubereitungsvarianten (Kaffeesorten, Verpackungen, Gefässe, Maschinen, Strommixe) werden in Wirkungskategorien wie Treibhausgas- und Überdüngungspotential verglichen. Enthält Ergebnisse, Interpretation, Faustregeln und einen praktischen Teil mit Strommessung und Excel-Auswerteblatt.
Stöchiometrie – Aufgabensammlung mit Lösungen (st-01 bis st-94)
Umfangreiche, strukturierte Aufgabensammlung zur Stöchiometrie mit vollständigen Lösungen: von der Anzahl Atome und Elementarteilchen über Reaktionsgleichungen, Molrechnungen, ideale Gasgleichung bis zur Konzentration. Die Aufgaben sind gut progressiv aufgebaut und enthalten teils originelle Alltagsbezüge (Tageslohn in Mol Franken, CO₂-Ausstoss eines Autos, Zucker im Kaffee, Luft im Schulzimmer), sind aber insgesamt stark übungsorientiert ohne weiterführenden Erklärtext.
Stöchiometrie – Übungsblatt mit Beispielen
Ein Arbeitsblatt zur Stöchiometrie, das zunächst Molbegriff, Avogadro-Zahl und Molvolumen tabellarisch einführt und mit durchgerechneten Beispielen (Masse, Stoffmenge, Gasvolumen) übt. Danach folgen umfangreiche Rechenaufgaben zu realen Kontexten wie Entschwefelung im Kraftwerk Mellach, Autobrand und Backpulver, teilweise mit Lösungen. Eine kurze Übersicht, aber ohne ausführliche Erklärtexte oder Zusammenfassung.
Abfallkonzept der Kantonsschule Baden – Schülerprojekt zur Abfallerhebung
Ein von einer Schwerpunktfach-Klasse erarbeitetes Abfallkonzept für die eigene Schule: Nach rechtlichen Grundlagen und Interviews mit Hauswarten wird eine zweiwöchige raumbezogene Abfallerhebung durchgeführt, nach Stoffgruppen quantifiziert und auf das Jahr hochgerechnet. Daraus werden konkrete Verbesserungsmassnahmen (Papier- und PET-Recycling, Informationskampagne) abgeleitet. Das Dokument ist ein authentisches Projektbeispiel mit Methodik, Datenauswertung und Empfehlungen, jedoch ohne Übungsteil.
Lebenszyklus einer Weissblechdose – Schüler/innen-Modul II
Detailreiches Unterrichtsmodul zur Ökobilanzierung der Weissblechdosenproduktion, vom Verzinnen des Blechs bis zum Abfüllen von Erbsen. Die Schüler:innen erstellen mit konkreten Zahlenangaben Energie- und Stoffbilanzen pro Produktionsschritt und präsentieren diese in Gruppen. Mit Alltagsbezug (Jahresverbrauch einer Schweizerin/eines Schweizers, Kaffee-Kochen als Energiewechsel) und klarer Aufgabenstellung, aber ohne Lösungen und ohne weiterführende chemische Vertiefung.
Lebenszyklus einer Weissblechdose – Vom Eisenerz zum Feinblech
Ausführliches Schülermodul, das die Herstellung von Weissblech von der Erzgewinnung über Hochofen, Frischen und Walzwerke bis zum Feinblech beschreibt. Die Lernenden erstellen für die einzelnen Produktionsschritte vereinfachte Energie- und Stoffbilanzen pro 100 Konservendosen und präsentieren die Ergebnisse in der Gruppe. Anknüpfungspunkte an Redoxchemie (Hochofen, Frischen) und Umwelt-/Rohstoffthemen sind gegeben.
Lebenszyklus einer Weissblechdose — Modul III: Verteilung, Konsum und Entsorgung
Ausführliches Arbeitsmodul, in dem Schüler:innen Energie- und Stoffbilanzen für Transport, Konsum und Entsorgung von Konservendosen erstellen und zwei Entsorgungswege (KVA vs. Recycling) quantitativ vergleichen. Mit realen Daten aus der Schweizer Entsorgungswirtschaft, Grupenarbeit und Präsentationsauftrag. Das Material ist inhaltlich solide, aber ohne Lösungen und mit veralteten Zahlen (Stand 1996).
pH-Berechnungen II — Aufgabenblatt mit Industriebezug
Ein Aufgabensammlung mit 12 anspruchsvollen pH- und Neutralisationsberechnungen, eingebettet in realistische industrielle Szenarien (Reaktoren, Waschtürme, Lagertanks). Die Aufgaben verbinden pH-Wert-Berechnungen mit Stöchiometrie, Mischungsrechnungen, Massen-/Volumenkonzentrationen und Gasvolumina. Keine Lösungen sind im Material enthalten; laut Angabe richtet es sich primär an Chemikanten und Laboranten, ist aber auch für Gymnasiast:innen geeignet.
Lebenszyklus einer Weissblechdose: Verteilung, Konsum und Entsorgung
Modul zur Ökobilanz von Konservendosen: Die Schülerinnen und Leser lesen Verfahrensbeschreibungen zu Verteilung, Konsum und Entsorgung (KVA vs. Recycling) und erstellen daraus vereinfachte Energie- und Stoffbilanzen für 100 Dosen. Abschliessend beurteilen sie anhand von Datentabellen, ob sich das Recycling lohnt, und präsentieren ihre Ergebnisse.
Chemisches Rechnen – Arbeitsunterlagen zur Vorlesung (BOKU), Einheit 1: Molare Massen und Stöchiometrie
Skriptum einer universitären Vorlesung zur Einführung ins chemische Rechnen: Einheiten, Naturkonstanten, molare Massen, Gehaltsgrößen und stöchiometrische Berechnungen. Enthält eine grössere Sammlung durchgerechneter Beispiele mit ausführlichen Lösungswege in bis zu vier Methoden sowie Übungsaufgaben mit Ergebnissen. Didaktisch solide, aber nüchtern-formell ohne Alltagsbezug oder anschaulichen Einstieg.
Lebenszyklus einer Weissblechdose – Modul II: Vom Feinblech zur versandfertigen Dose
Dieses Schülermodul beschreibt detailliert die Produktionsschritte einer Weissblechdose von der Verzinnung bis zum Abfüllen von Erbsen. Die Lernenden erstellen aus den Textdaten vereinfachte Energie- und Stoffbilanzen pro 100 Dosen und präsentieren die Ergebnisse in der Gruppe.
Aspirin-Synthese: Praktikumsanleitung zur Acetylierung von Salicylsäure
Praktikumsanleitung zur Synthese und Reinigung von Acetylsalicylsäure (Aspirin) aus Salicylsäure und Essigsäureanhydrid, inkl. Umkristallisation aus Aceton und Eisenchlorid-Probe zur Reinheitsprüfung. Molmassen und Ausbeuteberechnung sind vorgegeben bzw. gefordert; der Reaktionsmechanismus wird nur als Wikipedia-Zitat angehängt.
Kernkraftwerk: Kontrollierte Kettenreaktion – Arbeitsblatt zum Siedewasserreaktor
Arbeitsblatt zur Funktionsweise eines Siedewasserreaktors, mit Fokus auf das KKW Leibstadt und den schweizerischen Kontext. Es erklärt anschaulich Reaktor, Steuerstäbe, Kühlkreislauf und Kühlturm und enthält Beschriftungs- und Verstehensaufgaben. Ein Bonus-Auftrag zur kritischen Analyse von «tendenziöser» PR-Kommunikation über den Brennstoffkreislauf fördert Medienkritik.
Abfallkonzept der Kantonsschule Baden – Schülerprojekt zur Entsorgungssituation
Ein ausgearbeitetes Schwerpunktfach-Projekt (2002), in dem Schüler:innen die Abfallentsorgung ihrer Schule untersuchten: Interviews mit Hauswarten, eine zweiwöchige raumbezogene Abfallerhebung mit Mengenanalyse und darauf aufbauende Verbesserungsvorschläge (Papier- und PET-Recycling, Informationskampagne). Das Material ist ein authentisches Projektbeispiel mit echtem Bezug zur Lebenswelt, enthält aber kaum chemischen Fachunterricht und keine Übungen.
Lebenszyklus einer Weissblechdose – Ökobilanz-Kopiervorlagen
Eine Serie von Kopiervorlagen zur Berechnung von Umweltbelastungspunkten (UBP) entlang des Lebenszyklus einer Weissblechdose – verglichen mit Papier- und Polyethylen-Tragetaschen. Die Schüler:innen werten Energiedaten, Rohstoffverbrauch, Abfälle und Transportenergie numerisch aus, ohne jedoch erklärenden Kontext oder Lösungen zu erhalten.
Die Benzin-Aufgabe — Modell-Rechnung zur Auto-Fahrt
Ein historisches Arbeitsblatt (1999, Urs Wuthier) mit einer kontextbezogenen Modell-Rechnung: Bei einer 50-km-Auto-Fahrt werden Luftbedarf, CO₂-Masse und umgesetzte Energie stöchiometrisch bestimmt. Octan gilt als Modell für Benzin, der Reaktionsweg läuft über Formelumsatz, Molvolumen und Bindungs-Enthalpien. Das Blatt ist als stark strukturiertes Lückenschema mit kontextueller Problemstellung aufgebaut, enthält aber keine Musterlösung und erfordert ergänzende Lehrkraft-Unterstützung.
Musterlösung CP 14: Wertigkeit von Metallen über das Wasserstoffvolumen bestimmen
Ausführlich durchgerechnete Musterlösung zu einem Praktikum, in dem aus dem gemessenen Wasserstoffvolumen (ideale Gasgleichung) die Wertigkeit von Mg, Al und Na sowie eines unbekannten Metalls bestimmt wird. Die Rechnungen sind vollständig und inklusive Fehlerdiskussion (Abweichungen vom theoretischen Wert, Ausschluss von Silicium und Strontium). Es handelt sich aber um reine Lösungsdokumente ohne erklärenden Einstieg, ohne Aufgabenstellung und mit teils unübersichtlicher Formatierung – nur mit Lehrperson einsetzbar.
Lachgas (N₂O) – Eigenschaften, Geschichte und Gefahren
Ein encyklopädischer Fachtext über Distickstoffmonoxid: Geschichte der Entdeckung und medizinischen Nutzung, physikalisch-chemische Eigenschaften, Rolle als Treibhausgas, Anwendungen (Schlagsahne, Narkose, Tuning) sowie ausführliche Warnungen zum Missbrauch als Droge. Der Text ist informativ und alltagsnah, bietet aber keine Aufgaben, Beispiele zum Selbstarbeiten oder didaktische Aufbereitung.
Nitrit und Nitrat in Lebensmitteln – Chemiepraktikum
Praktikumsanleitung der Kantonsschule Baden zur quantitativen Bestimmung von Nitrit in Fleischwaren (Farbvergleich mit Reagenz) und Nitrat in Gemüse (Teststreifen). Enthält Durchführungsanleitungen, eine Ergebnistabelle, ADI- und Toleranzwerte sowie eine Materialliste. Eine Diskussion oder Musterlösung fehlt.
Berechnung des CO2-Ausstosses von Fahrzeugen aus dem Kraftstoffverbrauch
Kurzer Erklärtext von Spritmonitor.de, der am Beispiel der Oktan-Verbrennung zeigt, wie sich aus dem Kraftstoffverbrauch eines Autos der CO2-Ausstoss berechnen lässt. Es werden die Verbrennungsgleichung sowie typische Umrechnungskonstanten (z.B. 1 l Benzin → 2,33 kg CO2) präsentiert. Der konkrete Rechenweg wird allerdings nicht hergeleitet, und es fehlen Aufgaben, Beispieldurchrechnungen oder Vertiefungen.
Weltklimabericht 2013
Kurze Zusammenfassung zentraler Aussagen des Weltklimaberichts 2013 zur Klimawandeldebatte. Formuliert eindeutige Feststellungen wie Erwärmung von Atmosphäre und Ozean, schmelzendes Eis, Meeresspiegelanstieg sowie den menschlichen Einfluss. Die Ausführungen bleiben auf genereller Ebene und erwähnen die hohe Konzentration von CO2, Methan und Stickoxid.
Lebenszyklus einer Weissblechdose – Auswertung und Abschlussdiskussion
Lehrerhandreichung für die Abschlussphase eines Gruppenprojekts zur Ökobilanz einer Weissblechdose: Gruppen präsentieren ihre Ergebnisse zu Stoff- und Energieflüssen, gefolgt von einer klassenweiten Diskussion zu Umweltbelastung, Recycling und alternativen Verpackungsarten. Enthält konkrete Vergleichszahlen (261 MJ Energie, 733 kg Rohstoffe, 733 kg Abfälle pro Haushalt und Jahr), anschauliche Vergleiche (Kaffee-Kochen) sowie Hintergrundinformationen und Literaturhinweise.
Aufgabensammlung Stöchiometrie: Molrechnung, Umsatz und Elementaranalyse
Umfangreiche reine Aufgabensammlung zur Stöchiometrie: Molrechnung, stöchiometrische Verhältnisse, Umsatzmassen, limitierende Edukte und Elementaranalyse. Es gibt keinerlei Erklärungen, Beispiele oder Lösungen – nur Aufgabenlisten, am Ende ein Definitionsfragment zur molaren Konzentration. Nur mit Lehrperson und Lösungsblatt einsetzbar, die Aufgaben sind teils alltagsnah (Hochofen, Grünalge, Skelett), aber klassisch-routiniert.
Ökobilanzen (LCA): Methoden und Bewertungsmodelle
Foliensatz der Carbotech AG zu Ökobilanzen: Nachhaltigkeitsdimensionen, Ablauf nach SETAC (Scoping, Sachbilanz, Wirkungsbilanz, Bewertung) sowie Bewertungsmethoden wie kritische Volumina, ökologische Knappheit (UBP) und Eco-Indicator '95. Anschliessend zahlreiche Beispieldiagramme zu Biotreibstoffen, Bauwerkstoffen und Lebensmitteln. Als Präsentationsrohmaterial ohne Aufgaben, Einstieg oder Lösungen nur mit Lehrperson einsetzbar.
Stöchiometrie-Übungsaufgaben: Massenberechnungen zu Reaktionsgleichungen
Ein kurzes Forum-Posting mit fünf Rechenaufgaben zur Stöchiometrie: Massen der Reaktionspartner bei vorgegebenen Ausgangsstoffmengen berechnen, eine Reaktionsgleichung aufstellen und Kilogramm-Berechnungen zu Calciumcarbid durchführen. Molmassen sind angegeben, Lösungen fehlen. Als reines Aufgabenset nur mit Lehrperson einsetzbar.
Übungsaufgaben Stöchiometrie und Gasvolumen (st-84)
Kurzes Übungsforum mit fünf Rechenaufgaben zu Gasvolumen, Normalbedingungen und stöchiometrischen Berechnungen (u.a. Reduktion von Eisenoxid und Luft in einem Schulzimmer). Aufgaben ohne Lösungen, teils zweisprachig (Italienisch/Deutsch).
Skript Teil H (L2): Luftschadstoffe und CO₂-Problematik – Lernziele
Lernzielliste für Teil 2 des Skripts zu Luftschadstoffen und CO₂-Problematik: fünf Schadstoffe mit Quellen und Wirkungen, saisonale Grenzwertüberschreitungen, Abgastechnik, Energieetikette, ökologischer Fussabdruck und Kyoto-Verpflichtungen. Es handelt sich nur um Lernziele, nicht um das eigentliche Unterrichtsmaterial.
Ökobilanz-Methoden: kritische Konzentrationen, ökologische Knappheit (UBP) und Eco-Indicator '95
Foliensatz zu Methoden der Ökobilanzierung: Bewertung nach kritischen Konzentrationen (BUWAL), ökologischer Knappheit (UBP nach Müller-Wenk) und Eco-Indicator '95. Enthält Formeln, Beispieltabellen und Kritikpunkte der Methoden, aber keine Aufgaben oder Lösungen.
Climate Change: the Swiss Perspective (Vortragsfolien)
Vortragsfolien eines Uni-Bern-Forschers zum Klimawandel aus Schweizer Perspektive: Klimasystem, Treibhauseffekt, CO2-Emissionsszenarien, Gletscherschmelze sowie Anpassungs- und Milderungsstrategien. Der Text besteht nur aus Folientiteln und Stichpunkten ohne Erklärtexte, Beispiele im Detail oder Aufgaben; zudem sind grosse Teile des Materials mehrfach dupliziert. Es ist Vortragsrohmaterial, das nur mit erklärender Lehrperson einsetzbar ist.