4.1.3 Formeln und Stoffnamen in Verbindung bringen
Unterrichtsmaterial zum Lernziel: Die Maturandinnen und Maturanden können Formeln und Stoffnamen in Verbindung bringen.
⚠ Neu versucht die KI ungefähr das Niveau zu ermitteln. Bitte helfen Sie, indem Sie die Gewichtung der Kriterien mitbewerten! Generelles Feedback gern an marc@eduskript.org.
Salze: Ionenkristalle interaktiv mit Jmol erkunden
Interaktives Arbeitsblatt, in dem Schüler:innen mit Jmol echte Ionenkristallstrukturen in 3D drehen, messen und manipulieren. Daraus bestimmen sie Salzformeln, Ionengitter-Verhältnisse und Namen (u.a. MnO_x, Gips/Anhydrit, Kochsalz, Korund), untersuchen Kristallwasser und Wasserstoffbrücken und berechnen schliesslich Kraftverhältnisse zwischen Ionen. Quizfragen mit sofortiger Rückmeldung und eine ausführliche Bedienungsanleitung im Anhang ergänzen das Material.
Prüfungssammlung der Schweizer Chemieolympiade (SwissChO) 2008–2015 mit Lösungen
Umfangreiche Sammlung der SwissChO-Prüfungen (erste Runde, Zentralprüfung, Finalrunde theoretisch/praktisch) von 2008 bis 2015 inklusive Lösungen. Gedacht zur selbstständigen Vorbereitung auf die Chemieolympiade, mit Tipps zum Prüfungslösen. Deckt sehr breite chemische Themen von Stöchiometrie bis organischen Mechanismen ab.
Salze und Metalle: Ionenbindung, Ionengitter und Metallbindung (Lernskript)
Umfangreiches Lernskript zur Ionenbindung, Salzbildung, Nomenklatur, Ionengittern, Lösungsvorgängen, Elektrolyse und Metallbindung mit Elektronengasmodell. Es verbindet anschauliche Erklärungen (Saltstreuen im Winter, Mineralwasseranalyse, Stromgeschwindigkeit als Gartenschlauch-Analogie) mit Rechen- und Denkaufgaben samt Lösungen sowie kleinen Demonstrationsexperimenten. Didaktisch durchdacht aufgebaut mit Merksätzen, Repetitionen und Zeitangaben für den Unterricht.
Mechanismus der DHPS – Antibiotika-Wirkung mit 3D-Molekülansichten erkunden
Interaktives Lernmodul zum Reaktionsmechanismus der Enzym DHPS, anhand dessen Antibiotika wie Sulfamethoxazol wirken. Mit 3D-Röntgenstrukturen und strukturierten Aufgaben untersuchen Schüler:innen Bindetasche, Wasserstoffbrücken und Inhibitor-Bindung. Enthält Lösungen und verbindet organische Strukturchemie mit biochemischer Anwendung.
Anorganische Stoffe – Bindungen – Reaktionen (Leitprogramm)
Umfassendes schweizerisches Leitprogramm zur anorganischen Chemie mit Kapiteln zu Atombindung, Metallbindung und Ionenbindung (Fundamentum) sowie Säure-Base und Redox (Additum). Es arbeitet nach dem Prinzip des angeleiteten Selbststudiums mit Kontrollaufgaben, Selbstkorrektur, Experimenten, Kapiteltests und Lösungen für die Lehrkraft. Anschauliche Beispiele (Wasser, Kochsalz, Magnesium, Phosphor, Schwefel, Kohlenstoffmodifikationen) verbinden Teilchenmodelle mit Alltag und Laboratoryrfahrungen.
Salze – Fachdidaktisches Skript zum Grundlagenfach Chemie (ETH Zürich)
Didaktisches Skript für Chemie-Lehrpersonen zum Thema Salze/Ionenverbindungen, vom Einstieg über die Speisesalz-Reaktion bis zu Ionengittern, mehratomigen Ionen, Löslichkeit und Kristallwasser. Enthält zahlreiche Experimente, Lernaufgaben, Übungsblätter, didaktische Hinweise und einen spielerischen Zugang (Leiterlispiel, Mineralwasser-Bezug). Einige Aufgaben (z.B. Salzformeln, Lösungswärme) enthalten keine ausformulierten Lösungen.
Atommodell, Atomhülle – Unterrichtsskript zum Bohr-, Kimball- und Kugelwolkenmodell
Umfangreiches Unterrichtsskript, das vom Phänomen Licht (Experimente mit Flammenfarben, Lichtmühle) über das Bohrsche Schalenmodell zum Kimball-/Kugelwolkenmodell, Lewis-Formeln, EPA-Geometrie, Elektronegativität, Mesomerie und Periodensystem führt, abgeschlossen mit einem Ausblick auf Orbitale und Unschärferelation. Viele eingebaute Zeichenaufgaben und Experimente machen es lebendig, allerdings ohne Lösungen.
Zusatzstoffe in Lebensmitteln (Leitprogramm)
Ein Leitprogramm über Lebensmittel-Zusatzstoffe (E-Nummern), das deren Funktionen, chemische Strukturen und toxikologische Beurteilung behandelt. Es verknüpft Alltagsbezug (Lebensmitteldeklaration) mit Kernthemen des Chemieunterrichts wie Salzbildung, Neutralisation, Oxidationszahlen, Ester und Emulgatoren. Enthält zahlreiche Aufgaben sowie zwei einfache Versuche (Apfelbräunung, Emulsion).
Welt der Salze – Postenpraktikum zu Ionengittern und Löslichkeit
Praktikumsblatt mit vier Experimentierposten rund um Salze: Leitfähigkeit (Zucker vs. KCl), Löslichkeit zweier Eisensalze, Chloridnachweis per Fällungsreaktion (mit der Alltagsgeschichte der verwechselten Spritzflaschen) und exotherm/endothermes Lösen von fünf Salzen. Enthält Vorgehen, Sicherheits- und Entsorgungshinweise sowie vollständige Lösungen und Erklärungen mit Gitterenergie, Hydrationsenergie und einer ersten Entropie-Intuition.
Salze und Metalle: Übungssammlung mit Lösungen
Eine umfangreiche Aufgabensammlung zum Themenbereich Salze und Metalle mit Lösungen (als PDF): von Ionenbildung und Salzformeln über Namensgebung, Löslichkeitsprodukt-Berechnungen bis zu Elektrolyse-Aufgaben. Die Aufgaben sind klar strukturiert, schrittweise aufgebaut und enthalten gelegentlich humorvolle Akzente, enthalten aber kaum erklärenden Theorietext.
Atombau: Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Strukturierte Aufgabensammlung zum Atombau mit 42 Forum-Fragen und ausgearbeiteten PDF-Lösungen, gegliedert von Notation und Isotopen über Coulombgesetz und Bohrsches Modell bis zu Lewis-Formeln, Formalladung und Allotropie. Die Lösungen sind knapp und teilweise charmant formuliert, aber es fehlt jegliche Einführung, Intuition oder Beispiel vor der Formalität — ein reines Übungsrepertoire mit Antwortteil.
Unterrichtsskript Salze und Metalle (Ionenbindung, Elektrolyse, Aluminiumherstellung)
Umfangreiche Unterrichtsplanung zu Salzen und Metallen mit einer Fülle von Experimenten (Azurit-Kristalle, Elektrolyse, Aluminiumherstellung), Simulator-Einsatz (Odyssey, Mully.net, Java Lab), Alltagsbezügen (Streusalz, Regeneriersalz, Himalaya-Salz) sowie Aufgabensammlungen und Prüfungsfragen. Das Material ist eine Lehrpersonen-Notiz mit Links und Stichpunkten, keine ausformulierte Unterrichtseinheit für Lernende.
Lernaufgabe: Verhältnisformeln von Salzen
Komplett ausgearbeitete 45-Minuten-Lernaufgabe zur Herleitung von Verhältnisformeln aus Ionenladungen, mit MgO-Demonstrationsexperiment, kleingruppiger Selbständigaufgabe mit saltzhistorischen Texten (Steinsalz, Flussspat, Korund) und ausformulierter Lösung. Didaktisch sauber strukturiert (Hinführung, selbständige Erarbeitung, Auswertung), inhaltlich aber eine typische Einstiegslektion ohne besondere überraschende Elemente.
Verhältnisformeln von Salzen – Lernaufgabe
Komplett ausgearbeitete 45-Minuten-Lektion mit Versuch (Magnesiumoxid-Bildung), Modellerklärung des Ionengitters und einer selbständigen Lernaufgabe, in der Schüler:innen aus dem Salznamen und dem PSE die Verhältnisformel ableiten. Enthält vollständige Lösungen, Materialliste und didaktische Hinweise. Die drei Salzdokumente mit Alltagsbezug (Steinsalz, Flussspat, Rubin/Saphir) lockern die Arbeit auf.
Salze + Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche, systematisch aufgebaute Aufgabensammlung zum Themenbereich Salze und Metalle: von der Definition über stabile Ionen, Salzformeln und Nomenklatur bis zum Löslichkeitsprodukt und Elektrolyse-Berechnungen, jeweils mit ausführlichen Lösungen im PDF. Die Aufgaben sind klar progressiv geordnet (Lernzielstufen Salze-01 bis Salze-92), grösstenteils aber klassisches Drill- und Übungsmaterial; einzelne Aufgaben wie Coulomb- vs. Gravitationskraft oder Kalk im Badewasser bringen überraschende Bezüge.
Salze und Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche Aufgabensammlung zum Themenbereich Salze und Metalle, von der Definition über Salzformeln und Nomenklatur bis zum Löslichkeitsprodukt und zur Elektrolyse. Die PDF-Datei enthält zu jeder Aufgabe eine ausgearbeitete Lösung, teils mit Lerntabellen und Hinweisen. Die Aufgaben sind rein reproduktiv-routiniert, mit wenigen ansprechenden Elementen (z.B. die humorvolle 'MgO₄'-Aufgabe), und ohne erklärenden Einstieg in die Themen.
Salze + Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen
Umfangreiches Aufgabenblatt mit Lösungen zu Salzen und Metallen: Ionenbildung und stabile Ionen, Salzformeln und Nomenklatur, Konzentration und Herstellung von Lösungen, Hydrathülle, Löslichkeitsprodukt (bis hin zu Kubik- und fünften Wurzeln) sowie Elektrolyse mit Faraday-Berechnungen inkl. Verchromung und Versilberung. Es handelt sich um reines Übungsmaterial ohne erklärenden Theorieteil, dafür mit klarem Schwierigkeitsaufbau und einigen überraschenden Aufgaben (Wundermittel gegen Dummheit, Coulomb- vs. Gravitationskraft, ChatGPT-Antwort kritisch geprüft).
Salze und Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen
Umfangreiche Aufgabensammlung mit Lösungen zu Salzen und Metallen: von stabilen Ionen über Salzformeln und Nomenklatur bis zu Löslichkeitsprodukten und Elektrolyse-Berechnungen. Die Aufgaben sind klar strukturiert und teils mit originellen Einstiegen (z.B. 'Magnesiumtetroxid gegen Dummheit'), jedoch weitgehend routinemässig ohne erklärenden Theorieteil.
GF Chemie Skript Teil E – Säuren und Basen
Umfassendes Unterrichtsskript zum Thema Säuren und Basen nach Brønsted: von Protolyse-Definitionen über pH-Berechnungen, Molekül-Ionen und Titration bis zu pKs-Werten und Pufferlösungen. Enthält gereihte Aufgaben mit Lösungen, durchgerechnete Beispiele und einen beschriebenen Titrationsversuch. Didaktisch sauber aufgebaut, aber weitgehend klassisch-routiniert ohne lebendige oder spielerische Elemente.
Chemie-Übungen: Selbsttests zu Stöchiometrie, Atombau, Salzen, ZMK und Säure-Base
Eine Sammlung von Multiple-Choice- und Verständnisfragen mit aufklappbaren Lösungen zu zentralen Themen des Chemie-Grundlagenfachs (Molrechnung, Gase, Atombau, Formalladungen, Salze, zwischenmolekulare Kräfte, organische Chemie, Säure-Base). Die Antworten enthalten knappe, meist verständliche Begründungen; der Ton ist gelegentlich humorvoll (Gummibärchen-Wette, Eselsbrücke FÖHN). Als Lückenschliesser- und Selbsttestmaterial brauchbar, aber ohne Einstieg, Systematik oder zusammenhängende Erklärungen und stellenweise mit Tippfehlern.
Atommodelle: vom Bohr-Modell zu Lewis-Formeln und Molekülgeometrie
Ausführliche Unterrichtseinheit zum Atombau: vom Bohr-Schalenmodell über Energiequantelung und Lichtemission bis zum Kimball-/Kugelwolkenmodell, Lewis-Formeln, EPA-Geometrie, Elektronegativität, Formalladungen, Mesomerie und Periodensystem. Enthält mehrere Experimente (Lichtmühle, Gurkenexekution, Handspektroskop) sowie Hausaufgaben mit teilweise Lösungen, teilweise ohne Musterlösungen.
Atommodell, Atomhülle – Unterrichtsskript von Dr. Rainer Steiger
Umfangreiches Unterrichtsskript vom Bohr-Schalenmodell über Spektrallinien und Quantenmechanik-Grundlagen (Heisenberg, Pauli, Hund) bis zu Orbitalen, Elektronenkonfiguration, Lewis-Formeln, VSEPR, Elektronegativität, Mesomerie, PSE und Kohlenstoffmodifikationen. Mit vielen eingebetteten Aufgaben, anschaulichen Alltagsanalogien (Treppen-Quantelung, Lichtmühle, Flammenfärbung) und kurzen Anekdoten. Die Aufgaben sind teils anspruchsvoll, Lösungen fehlen jedoch vollständig.
Zusatzstoffe in Lebensmitteln (Leitprogramm)
Ein Leitprogramm über Lebensmittelzusatzstoffe (E-Nummern), das ihre Funktionen (Farbstoffe, Konservierungsmittel, Emulgatoren, Süssstoffe etc.) und deren Chemie behandelt sowie eine Einführung in die Toxikologie und Grenzwertfestlegung (NOAEL, ADI) gibt. Enthält 16 Aufgaben zu Salzformeln, Reaktionsgleichungen, Oxidationszahlen und Emulsionsstrukturen sowie zwei kleine Haushaltsversuche. Der starke Alltagsbezug (Wein, Käse, Margarine, Backen) macht das Thema greifbar; Lösungen sind im Text allerdings nicht sichtbar.
Organische Chemie – Skript (Steiger): funktionelle Gruppen, Nomenklatur, Isomerie und einfache Biochemie
Ausführliches Chemieskript zur organischen Chemie für das Gymnasium, mit Repetition (Lewis-Formeln, Oktettregel, EPA), Darstellungsformen von Molekülen, Stoffklassen und funktionellen Gruppen, IUPAC-Nomenklatur sowie Stereochemie/Isomerie bis zur Chiralität. Enthält eingestreute Übungen (z.B. Umsetzen von Formeltypen, Benennen von Verbindungen) und reale Bezüge wie Folsäure-Synthese, Rhodopsin-Sehprozess und toxische Naturstoffe.
Säure-Base-Chemie: Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche Aufgabensammlung (29 Aufgaben) zum Themenbereich Säure-Base mit vollständigen Lösungen: Definitionen, konjugierte Säure-Base-Paare, pKs, Dissoziationsgrad, pH-Berechnungen inkl. Verdünnung und Mischungen, Neutralisation und Titration. Die Aufgaben sind klar strukturiert und progressiv aufgebaut, aber weitgehend Routine; die Darstellung ist sprachlich uneinheitlich (deutsch/englisch gemischt) und enthält technische Artefakte sowie einzelne fachlich fragwürdige Stellen (z.B. vollständige Deprotonierung von Essigsäure/Kohlensäure).
Atom, Coulomb, Elementarteilchen — Aufgabenserie mit Lösungen
Aufgabenserie zum Atombau mit Orbitalmodell, Hybridisierung, Elektronenkonfiguration und Periodensystem, inklusive ausführlichen Lösungen. Deckt Bohr- vs. Orbitalmodell, Besetzungsregeln (Pauli, Hund), Lewis-Formeln und sp³-Hybridisierung ab. rein frage-und-lösungsbasiert ohne erklärenden Einstieg, daher hauptsächlich als Repetitions- oder Selbsttestmaterial einsetzbar.
Farbe anorganischer Pigmente – Ligandenfeld-Theorie und Charge Transfer
Versuchsreihe zur Farbigkeit von Komplex-Ionen: Kupfersulfat, Chrom-, Kobalt- und Nickel-Salze werden experimentell untersucht, die Beobachtungen mit der Ligandenfeld-Theorie (d-Orbital-Aufspaltung) erklärt. Danach werden Berliner Blau und Pariser Gelb über Charge-Transfer-Mechanismen gedeutet. Das Material folgt einem bewährten guided-inquiry-Ansatz mit Beobachtungs- und Folgerungsfeldern, enthält aber keine Lösungen und teils beschädigten Text.
Lernaufgabe: Periodensystem – Tendenzen der Reaktionsfähigkeit von Alkali-, Erdalkalimetallen und Halogenen
Kurze Lernaufgabe für das Grundlagenfach Chemie: Die Schüler:innen erklären mit Schalenmodell, Coulombgesetz und Oktettregel die Reaktionstendenzen innerhalb von Hauptgruppen und leiten Salzformeln (NaCl, CaF2) selbständig her. Komplett mit ausgearbeiteten Lösungen und didaktischen Hinweisen für die Lehrperson, aber ohne anschauliche Einstiegsbeispiele oder Experimente – ein klassisches, solides Übungsarrangement.
Die Crux mit den Salzen – Moleküle, Salze und Salzformeln
Arbeitsblatt «Die Crux mit den Salzen» erklärt, wie man anhand der Formel erkennt, ob ein Stoff ein Molekül oder ein Salz ist, und wie man Salzformeln aus Ionenladungen ableitet (inkl. Molekülionen wie NO₃⁻, SO₄²⁻, NH₄⁺). Es enthält anschauliche Beispiele, eine Aufgabenserie und vollständige Lösungen.
Salze und Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche strukturierte Aufgabensammlung mit vollständigen Lösungen zum Themenbereich Salze und Metalle: von Ionenbildung und Salzformeln über Nomenklatur bis zu Löslichkeitsprodukt- und Elektrolyse-Berechnungen (Faraday). Es gibt keine einführenden Erklärungen – der Wert liegt in den nach Lernzielen geordneten, gut lösbaren Aufgaben, darunter einige originelle mit Humor und Alltagsbezug (MgO₄ als «Wundermittel», Kalk in der Badewanne, 1 kg Elektronen). Die Forumsansicht ist teils holprig ins Französische übersetzt, das deutschsprachige PDF mit Aufgaben und Antworten ist die saubere Kernressource.
Arbeitsblatt: Magnesium verbrennt im Wasserdampf
Kurz gefasstes Arbeitsblatt zu Redoxreaktionen mit Lösungsblatt: Die Reaktion von Magnesium mit Wasserdampf wird als Redoxsystem analysiert. Die Schüler:innen formulieren die Reaktionsgleichung, leiten Oxidationszahlen über Lewis-Formeln und Elektronegativitäten her und identifizieren Oxidation und Reduktion. Eine qualitative Abschlussfrage thematisiert das weisse Magnesiumoxid als Produkt.
FMP Chemie 2022/23 – Kursplan mit Stöchiometrie-Übungsblättern (inkl. Lösungen)
Kursorganisationsseite für die Fachmaturität Pädagogik im Fach Chemie (Schuljahr 2022/23) mit Themenübersicht, Lernziellisten, Prüfungsmodalitäten und Hinweisen zur Selbstlernphase (SOL). Der eigentliche Unterrichtswert liegt in zwei vollständigen Übungsblättern zur Stöchiometrie (Reaktionsgleichungen ausgleichen, Mol-Rechnungen, Konzentration, limitierendes Edukt) mit ausführlichen Lösungen sowie einer Liste konkreter Versuchsideen. Ein Grossteil des Dokuments ist jedoch administrative Kurslogistik.
Zwischenmolekulare Kräfte (ZMK) – Testblatt
Ein Prüfungsblatt zum Thema chemische Bindung und zwischenmolekulare Kräfte mit acht Aufgaben: Lewisstrukturen zeichnen, Elektronegativität, Dipole, Wasserstoffbrücken, van-der-Waals-Kräfte und Mischbarkeit. Enthalten sind auch originelle Transferaufgaben (Schlittschuhfahren auf CO2 anhand des Zustandsdiagramms, Essig/Öl-Mischbarkeit). Es sind keine Lösungen oder Erklärtexte enthalten.
Lithium für Elektroautos – Arbeitsblatt zu Gewinnung und Chemie des Lithiums
Arbeitsblatt rund um Lithium als Schlüsselrohstoff der E-Mobilität: Im chemischen Teil werden Formeln von Lithium, Lithiumchlorid und Lithiumcarbonat erstellt und Ionengitter skizziert; der Sachtextteil behandelt den umstrittenen Abbau in der Atacama-Wüste, die Gewinnung über Verdunstungsteiche und die neue Extraktion von Lithium aus Thermalwasser (Geothermie), begleitet von SRF-Videomaterial. Die aktuell-weltnahe Thematik ist gut gewählt, doch die Aufgaben bleiben überwiegend reproduktiv, Lösungen fehlen und das Material ist unpoliert (Lehrpersonen-Bemerkungen und Linklisten stehen im Schülertext).
Übungsaufgaben zur organischen IUPAC-Nomenklatur
Umfangreiches Aufgabenblatt zur IUPAC-Nomenklatur der organischen Chemie: Alkan-Isomere, funktionelle Gruppen, fehlerhafte Namen korrigieren und Strukturformeln zeichnen. Alle Aufgaben sind mit Lösungen versehen, es fehlt jedoch jeder erklärende Einstieg oder Merkkasten zu den Nomenklaturregeln. Die Aufgaben sind solide, aber reine Routineübungen ohne besondere Didaktik.
Farbe der anorganischen Pigmente – Ligandenfeld-Theorie und charge transfer
Ausfüll-Skript der Kantonsschule Baden zu Experimenten mit Kupfersulfat und Übergangsmetall-Salzen, das ausgehend von Beobachtungen zur Farbigkeit die Ligandenfeld-Theorie (d-Orbital-Aufspaltung im Oktaederfeld) Schritt für Schritt erarbeitet. Zwei weitere Abschnitte erklären Berliner Blau und Chromgelb über charge-transfer-Effekte. Die vielen eingestreuten Denkauffragen bleiben ohne Lösungen.
Lernaufgabe: Reaktionsfähigkeit von Alkali-, Erdalkalimetallen und Halogenen mit dem Schalenmodell erklären
Kompakte Lernaufgabe (ca. 25 Minuten), in der Schüler:innen mit Schalenmodell, Coulombgesetz und Oktettregel die Tendenzen der Reaktionsfähigkeit in Hauptgruppen begründen und Salzformeln wie NaCl und CaF₂ ableiten. Enthält fünf offene Transferfragen sowie ausformulierte Lösungen. Didaktisch sauber aufgebaut, aber textlastig, konventionell und ohne jede Verknüpfung zu Experimenten oder Alltagsbezügen.
Repétitoire EPA/ZMK: Lewisstrukturen, Mesomerie, Wasserstoffbrücken und Stöchiometrie
Prüfungsähnliches Übungsblatt (Repétitoire) mit sechs Fragegruppen zu Lewisstrukturen, Mesomerie, zwischenmolekularen Kräften, Zustandsdiagramm von CO2 und stöchiometrischen Berechnungen. Die Aufgaben sind teils alltagsbezogen und fordernd (See gefriert von oben, Schlittschuhfahren auf festem CO2), aber es fehlen Lösungen und ein erklärender Einstieg. Nur mit Lehrperson oder Repetitor einsetzbar.
Chemie-Aufgabenforum: Atombau, Gleichgewicht, organische Chemie
Ein Forum-basiertes Aufgabensystem für Chemie mit zahlreichen Aufgaben (mit Lösungen als PDF) zu Atombau, chemischem Gleichgewicht, organischer Chemie und weiteren Themen. Die Aufgaben sind teilweise anspruchsvoll und gut gestaffelt, die Seite selbst ist aber nur ein Index mit Teilausschnitten der Aufgaben — der eigentliche Inhalt liegt in verlinkten PDFs und ist hier nicht sichtbar.
Ergänzungen zur Chemie 2004 – Übungsaufgaben (Atombau bis Organik)
Umfangreiche Aufgabensammlung mit teils eingefügten Lösungen, die den Stoff von Atombau und Periodensystem über Stöchiometrie, Thermodynamik, Gleichgewichte, Säure-Base und Redox bis zur Elektrochemie und organischen Nomenklatur abdeckt. Der Charakter ist rein aufgabenbasiert: kurze Begriffslisten und Rechenaufgaben ohne durchgehenden Erklärtext, einige Aufgaben verweisen auf eine begleitende Homepage. Als Übungsmaterial mit Lösungsangaben brauchbar, didaktisch aber routinemässig und sprachlich unpoliert.
Aufgabenblatt: Salze, Metalle und Bindungsmodelle (mit Lösungen)
Ein Aufgabenblatt mit Lösungen zu Salzen und Metallen: Summenformeln und Namen von Salzen, Sprödigkeit von Salzen versus Verformbarkeit von Metallen (Ionen- und Metallbindung), Reaktionsgleichungen zur Salzbildung sowie eine Löslichkeitsprodukt-Aufgabe. Die Lösungen sind knapper Vermerkstil und teilweise fehlerhaft oder unvollständig.
Alle Fragen und Antworten zum Thema Atombau
Eine Sammlung von rund 50 nummerierten Aufgaben (Atom-02 bis Atom-61) zum Atombau und zu Atommodellen, von einfachen Fragen zur Nukleonenzahl über Isotopengemische und Coulomb-Kraft bis zu Elektronenkonfiguration, Lewis-Formeln und Diamant/Graphit. Die Aufgaben sind untereinander verlinkt und gemeinsam mit Antworten in einem Forum organisiert, wobei hier nur die Fragentexte sichtbar sind. Es handelt sich um Rohmaterial ohne Erklärtexte und ohne sichtbare Lösungen.
Salze + Metalle – Aufgabensammlung (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche, sorgfältig gegliederte Aufgabensammlung («nur Aufgaben») zu Salzen: von Ionenbildung über Salzformeln und Nomenklatur bis zu Löslichkeitsprodukt und Elektrolyse-Berechnungen. Einzelne Aufgaben sind mit Humor oder Alltagsbezug gewürzt (MgO4 als «Wundermittel gegen Dummheit», Coulomb- vs. Gravitationskraft, Kalk in der Badewanne). Es fehlen jedoch Einstiegstexte, Beispiele und sämtliche Lösungen, sodass das Material nur mit Lehrperson nutzbar ist.
Chemieaufgaben.ch - Forum mit Übungsaufgaben und PDF-Sammlungen (Stöchiometrie, Atombau, Gleichgewicht, Säure-Base u.a.)
Eine Website mit Forumstruktur und mehrsprachigen (D/F/I/E) Aufgabensammlungen als PDF zu klassischen Chemie-Themen wie Stöchiometrie, Atombau, chemisches Gleichgewicht, Säure-Base, Redox, organische Chemie und Radioaktivität. Die angehängten PDFs enthalten Aufgaben mit vollständigen Musterlösungen, aber kaum erklärende Theorie. Es handelt sich um RoutinetRAINingsmaterial zur Selbstkontrolle, ohne spielerische oder anschauliche Einstiege.
Skript Teil B – Aufbau von Stoffen und Formelschreibweise (Lernziele)
Lernzieleliste (20 Punkte) eines Skripts zum Aufbau von Stoffen: Teilchenmodell, Formelschreibweise, Reaktionsgleichungen, exotherme/endotherme Reaktionen, Aktivierungsenergie, Katalysator sowie Wasserstoff und Brennstoffzellenauto. Es handelt sich um die Zusammenfassung der erwarteten Kompetenzen (Wissen bis Analyse) – der eigentliche Lehrtext ist nicht enthalten.
Salzformeln mit Hilfe des Periodensystems bestimmen
Ein Erklärvideo mit Übungsteil, in dem Salzformeln aus dem Periodensystem abgeleitet und Ionengitter skizziert werden. Im ersten Teil wird das Vorgehen anhand von Beispielen (Lithium/Sauerstoff) gezeigt, im zweiten Teil lösen die Schüler:innen fünf Aufgabengruppen (z.B. Schwefel/Natrium, Magnesium/Sauerstoff) schriftlich. Es sind nur Inhaltsangaben bzw. Agenda-Punkte vorhanden; Lösungen sind nicht ersichtlich.
Leiterlispiel: Salznamen und Salzformeln zuordnen
Ein Brettspiel nach dem Prinzip «Mensch ärgere dich nicht» bzw. «Snakes and Ladders», bei dem Schüler:innen laufend zwischen deutschen Salznamen und chemischen Formeln (Nitrate, Chloride, Carbonate, Phosphate etc.) zuordnen müssen. Sonderfelder (Ionengitter, Molekülmodell, Leerfeld) sorgen für Abwechslung; das Zielfeld muss punktgenau erreicht werden.
Salze-21: Salzformeln aus Ionen bilden
Aus einem Satz von Kationen (Al³⁺, NH₄⁺, Fe²⁺/Fe³⁺, Na⁺, Mn²⁺) und Anionen (O²⁻, S²⁻, NO₃⁻, SO₄²⁻, H₂PO₄⁻, CO₃²⁻, PO₄³⁻) sind alle möglichen Salzformeln abzuleiten, mit Tabellenhinweis. Es handelt sich um ein nacktes Aufgabenforum-Posting mit Hinweis, aber ohne Lösung, Beispielrechnung oder didaktische Rahmung.
Atombau – Aufgabensammlung (Atom-01 bis Atom-61)
Umfangreiche, nach Schwierigkeit geordnete Aufgabensammlung zum Atombau: Notation und Teilchenzahlen, Isotope und Molmassen, Coulombgesetz, Bohrsches Atommodell, Elektronenkonfiguration, Lewis-Formeln mit Formalladung und Polarität sowie Allotropie von Kohlenstoff. Es fehlen jegliche Erklärtexte und Lösungen; viele Aufgaben sind Definitions-/Reproduktionsfragen.