4.1.1 Die drei Bindungstypen (metallisch, ionisch, kovalent) beschreiben
Unterrichtsmaterial zum Lernziel: Die Maturandinnen und Maturanden können die drei Bindungstypen (metallisch, ionisch, kovalent) beschreiben.
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Fachdidaktik Chemie ETH – Kapitel 13: Reaktionsgeschwindigkeit & Katalyse
Umfangreiches didaktisches Begleitmaterial für Lehrpersonen zur Reaktionsgeschwindigkeit und Katalyse: intuitive Zugänge vor der Formalisierung, Simulationen, ein Legosteine-Modell (auch für das dynamische Gleichgewicht), zahlreiche Demonstrationsexperimente (Sonnenuntergang, Landolt, Eisenwolle, Wasserstoffperoxid-Zerfall) und ein Arbeitsblatt zum Autokatalysator mit Lösungen. Enthält didaktische Begründungen (z.B. Warum RG-Definition vermeiden?), Take-home-Messages und Alltagsbezüge wie Küche, Feuerwerk und Filmzitate.
Salze: Ionenkristalle interaktiv mit Jmol erkunden
Interaktives Arbeitsblatt, in dem Schüler:innen mit Jmol echte Ionenkristallstrukturen in 3D drehen, messen und manipulieren. Daraus bestimmen sie Salzformeln, Ionengitter-Verhältnisse und Namen (u.a. MnO_x, Gips/Anhydrit, Kochsalz, Korund), untersuchen Kristallwasser und Wasserstoffbrücken und berechnen schliesslich Kraftverhältnisse zwischen Ionen. Quizfragen mit sofortiger Rückmeldung und eine ausführliche Bedienungsanleitung im Anhang ergänzen das Material.
Aufgabensammlung Atombau (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche Aufgabensammlung mit Lösungen zum Atombau: Isotope, Coulomb-Gesetz, Bohrsches Atommodell, Elektronenkonfiguration, Lewis-Formeln und Allotropie. Aufgaben in steigender Schwierigkeit mit klar strukturierten Lösungen, teils mit didaktischen Hinweisen. Aufbau auf der Forum-Seite, die alle Aufgaben in kurzer Form aufführt.
Welche Moleküle gibt es? Lewis-Formeln entdecken mit der PhET-Simulation «Build a Molecule»
Ein Lesson-Plan für eine Doppellektion, in der Schüler:innen mit der PhET-Simulation «Build a Molecule» spielerisch erarbeiten, welche Moleküle existieren und warum CH5 nicht geht. Zwei Varianten eines begleitenden Aufgabenblatts (Lewis-Formeln vor oder nach dem Simulations-Einsatz) mit Lösungen. Die eigentliche Simulation ist extern verlinkt, das Material enthält Lehrpersonen-Durchführung und Arbeitsblätter mit Lösungen.
Fachdidaktik Chemie ETH – Kapitel 7: Polare Bindungen & Zwischenmolekulare Kräfte
Ein ausgearbeitetes Unterrichtskonzept der Fachdidaktik ETH zur polaren Bindung, Wasserstoffbrücken und Van-der-Waals-Kräften mit Experimenten, PhET-Simulation, inszenierten Demonstrationsversuchen, selbständigen Lernaufgaben und didaktischen Reflexionen. Enthält Lebenswelt-Bezüge (Eisberg, Mikrowellenofen, Nährwerte von Lebensmitteln) sowie teilweise ausgearbeitete Lösungen und Beurteilungen von Erklärvideos.
Prüfungssammlung der Schweizer Chemieolympiade (SwissChO) 2008–2015 mit Lösungen
Umfangreiche Sammlung der SwissChO-Prüfungen (erste Runde, Zentralprüfung, Finalrunde theoretisch/praktisch) von 2008 bis 2015 inklusive Lösungen. Gedacht zur selbstständigen Vorbereitung auf die Chemieolympiade, mit Tipps zum Prüfungslösen. Deckt sehr breite chemische Themen von Stöchiometrie bis organischen Mechanismen ab.
Salze und Metalle: Ionenbindung, Ionengitter und Metallbindung (Lernskript)
Umfangreiches Lernskript zur Ionenbindung, Salzbildung, Nomenklatur, Ionengittern, Lösungsvorgängen, Elektrolyse und Metallbindung mit Elektronengasmodell. Es verbindet anschauliche Erklärungen (Saltstreuen im Winter, Mineralwasseranalyse, Stromgeschwindigkeit als Gartenschlauch-Analogie) mit Rechen- und Denkaufgaben samt Lösungen sowie kleinen Demonstrationsexperimenten. Didaktisch durchdacht aufgebaut mit Merksätzen, Repetitionen und Zeitangaben für den Unterricht.
Anorganische Stoffe – Bindungen – Reaktionen (Leitprogramm)
Umfassendes schweizerisches Leitprogramm zur anorganischen Chemie mit Kapiteln zu Atombindung, Metallbindung und Ionenbindung (Fundamentum) sowie Säure-Base und Redox (Additum). Es arbeitet nach dem Prinzip des angeleiteten Selbststudiums mit Kontrollaufgaben, Selbstkorrektur, Experimenten, Kapiteltests und Lösungen für die Lehrkraft. Anschauliche Beispiele (Wasser, Kochsalz, Magnesium, Phosphor, Schwefel, Kohlenstoffmodifikationen) verbinden Teilchenmodelle mit Alltag und Laboratoryrfahrungen.
Gruppenunterricht: Graphit, Diamant und Fullerene
Ausgearbeitete Doppelstunde (90 Min.) zur Gruppenarbeit über die Kohlenstoffmodifikationen Graphit, Diamant und Fulleren mit Lehrpersonenteil, schriftlichem Einstieg, Experimenten (Leitfähigkeit), Modellen, Lösungsblättern und Lernkontrolle. Die Schüler:innen erklären Eigenschaften wie Leitfähigkeit, Härte und Dichte aus der Struktur. Trotz einiger Tippfehler undAlterbildungs-Lehrmittel-Farbton didaktisch gut aufgebaut, mit Alltagsbezug (Bleistift, Ionentriebwerk der NASA).
Salze – Fachdidaktisches Skript zum Grundlagenfach Chemie (ETH Zürich)
Didaktisches Skript für Chemie-Lehrpersonen zum Thema Salze/Ionenverbindungen, vom Einstieg über die Speisesalz-Reaktion bis zu Ionengittern, mehratomigen Ionen, Löslichkeit und Kristallwasser. Enthält zahlreiche Experimente, Lernaufgaben, Übungsblätter, didaktische Hinweise und einen spielerischen Zugang (Leiterlispiel, Mineralwasser-Bezug). Einige Aufgaben (z.B. Salzformeln, Lösungswärme) enthalten keine ausformulierten Lösungen.
Fachdidaktik Chemie ETH – Kapitel 5: Moleküle (Lewisformeln, Isomere, EPA-Modell)
Didaktisch ausgearbeitete Unterrichtseinheit der ETH zur Einführung kovalenter Bindungen: vom Bohrschen Atommodell über Lewisformeln (mit historischem Quelltext) zu Isomeren, Skelettformeln und dem EPA-/VSEPR-Modell. Enthält Lernaufgaben nach Grell, anschauliche Zugänge (Ballonmodell, Molymod), Experimente zu Isomeren und Benzin sowie einen überraschenden Exkurs zu Drogen und Neurotransmittern. Primär Lehrpersonen-Material mit Unterrichtsplanung, didaktischen Empfehlungen und Werkzeugliste zum Zeichnen von Molekülen.
Atommodell, Atomhülle – Unterrichtsskript zum Bohr-, Kimball- und Kugelwolkenmodell
Umfangreiches Unterrichtsskript, das vom Phänomen Licht (Experimente mit Flammenfarben, Lichtmühle) über das Bohrsche Schalenmodell zum Kimball-/Kugelwolkenmodell, Lewis-Formeln, EPA-Geometrie, Elektronegativität, Mesomerie und Periodensystem führt, abgeschlossen mit einem Ausblick auf Orbitale und Unschärferelation. Viele eingebaute Zeichenaufgaben und Experimente machen es lebendig, allerdings ohne Lösungen.
Zusatzstoffe in Lebensmitteln (Leitprogramm)
Ein Leitprogramm über Lebensmittel-Zusatzstoffe (E-Nummern), das deren Funktionen, chemische Strukturen und toxikologische Beurteilung behandelt. Es verknüpft Alltagsbezug (Lebensmitteldeklaration) mit Kernthemen des Chemieunterrichts wie Salzbildung, Neutralisation, Oxidationszahlen, Ester und Emulgatoren. Enthält zahlreiche Aufgaben sowie zwei einfache Versuche (Apfelbräunung, Emulsion).
Fachdidaktik Chemie: Didaktische Vereinfachungen
Skript der ETH Fachdidaktik Chemie zum Thema didaktische Vereinfachung: Methoden nach Jürgensen, konkrete Fallbeispiele (Salzbildung, Sauerstoffgehalt der Luft, Volumenkontraktion, Lewisformel von O₂) mitDiskussionsfragen und Lösungen. Es richtet sich an Lehrpersonen, nicht an Schüler:innen, und behandelt u.a. die fachlich korrekte Erklärung der Ionenbildung mit Ionisierungsenergien und Gitterenergie.
Buckyballs, Diamond, and Graphite
Englisches Curriculum der University of Wisconsin, das Kernthemen des Chemie-Grundlagenfachs über den roten Faden der Kohlenstoff-Allotrope (Buckyball, Diamant, Graphit) aufbaut. Behandelt Atombau, Isotope, Lewis-Strukturen und Bindung anschaulich mit Alltagsanalogien (Fußballstadion, Münzen, Rennwagen), stellt Analysetechniken wie Massenspektrometrie, NMR und Röntgenbeugung im Kontext der historischen Buckyball-Entdeckung dar und führt diese mit Fragestellungen für Lernende fort. Interdisziplinär ansprechend durch den Bezug zu aktuellen Materialien und Forschungsgeschichte.
Salze und Metalle: Übungssammlung mit Lösungen
Eine umfangreiche Aufgabensammlung zum Themenbereich Salze und Metalle mit Lösungen (als PDF): von Ionenbildung und Salzformeln über Namensgebung, Löslichkeitsprodukt-Berechnungen bis zu Elektrolyse-Aufgaben. Die Aufgaben sind klar strukturiert, schrittweise aufgebaut und enthalten gelegentlich humorvolle Akzente, enthalten aber kaum erklärenden Theorietext.
Animation Dipolmoleküle
Arbeitsblatt zur PhET-Simulation «Molecule Polarity»: Schüler:innen erkunden experimentell, wie Elektronegativitätsdifferenzen zu Partialladungen, Bindungsdipolen und Gesamtdipolen führen, und untersuchen das Verhalten von Dipolmolekülen im elektrischen Feld. Enthält didaktischen Ablaufplan mit Einleitung, Auswertung (HCl, Wasser) und kurzen Fachbegriffsdefinitionen.
LAB in a DROP – Experimente im Mikromaßstab: Elektrochemie
Ausführlicher Sammelartikel mit einem Mikromaßstab-Konzept für Schülerexperimente zur Elektrochemie: Wassertropfen auf Objektträgern dienen als Reaktionsräume für Elektrolysen, Leitfähigkeitsmessungen, Ionenwanderung und Fällungsreaktionen. Mit detaillierten Versuchsanleitungen, Sicherheits- und Entsorgungshinweisen sowie didaktischer Begründung (low-cost, nachhaltig, schnell).
Unterrichtsskript Salze und Metalle (Ionenbindung, Elektrolyse, Aluminiumherstellung)
Umfangreiche Unterrichtsplanung zu Salzen und Metallen mit einer Fülle von Experimenten (Azurit-Kristalle, Elektrolyse, Aluminiumherstellung), Simulator-Einsatz (Odyssey, Mully.net, Java Lab), Alltagsbezügen (Streusalz, Regeneriersalz, Himalaya-Salz) sowie Aufgabensammlungen und Prüfungsfragen. Das Material ist eine Lehrpersonen-Notiz mit Links und Stichpunkten, keine ausformulierte Unterrichtseinheit für Lernende.
Lernaufgabe: Verhältnisformeln von Salzen
Komplett ausgearbeitete 45-Minuten-Lernaufgabe zur Herleitung von Verhältnisformeln aus Ionenladungen, mit MgO-Demonstrationsexperiment, kleingruppiger Selbständigaufgabe mit saltzhistorischen Texten (Steinsalz, Flussspat, Korund) und ausformulierter Lösung. Didaktisch sauber strukturiert (Hinführung, selbständige Erarbeitung, Auswertung), inhaltlich aber eine typische Einstiegslektion ohne besondere überraschende Elemente.
Salze + Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche, systematisch aufgebaute Aufgabensammlung zum Themenbereich Salze und Metalle: von der Definition über stabile Ionen, Salzformeln und Nomenklatur bis zum Löslichkeitsprodukt und Elektrolyse-Berechnungen, jeweils mit ausführlichen Lösungen im PDF. Die Aufgaben sind klar progressiv geordnet (Lernzielstufen Salze-01 bis Salze-92), grösstenteils aber klassisches Drill- und Übungsmaterial; einzelne Aufgaben wie Coulomb- vs. Gravitationskraft oder Kalk im Badewasser bringen überraschende Bezüge.
Salze und Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche Aufgabensammlung zum Themenbereich Salze und Metalle, von der Definition über Salzformeln und Nomenklatur bis zum Löslichkeitsprodukt und zur Elektrolyse. Die PDF-Datei enthält zu jeder Aufgabe eine ausgearbeitete Lösung, teils mit Lerntabellen und Hinweisen. Die Aufgaben sind rein reproduktiv-routiniert, mit wenigen ansprechenden Elementen (z.B. die humorvolle 'MgO₄'-Aufgabe), und ohne erklärenden Einstieg in die Themen.
Atombau – zweisprachige Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche Aufgabensammlung zum Atombau (Notation, Isotope, Coulomb-Gesetz, Bohrsches Modell, Elektronenkonfiguration, Lewis-Formeln, Formalladung, Elektronegativität, Allotropie) mit vollständig ausgearbeiteten Lösungen im PDF. Die Aufgaben sind klar nach Schwierigkeit geordnet (Atom-01 bis Atom-61), teils deutsch, teils französisch formuliert. Es fehlen erklärende Einstiegstexte und Beispiele; die Aufgaben sind überwiegend Routinetest, einzelne (z.B. Atom-49: Molekül mit allen Bindungswinkeln entwerfen) sind aber fordernd und originell.
Salze + Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen
Umfangreiches Aufgabenblatt mit Lösungen zu Salzen und Metallen: Ionenbildung und stabile Ionen, Salzformeln und Nomenklatur, Konzentration und Herstellung von Lösungen, Hydrathülle, Löslichkeitsprodukt (bis hin zu Kubik- und fünften Wurzeln) sowie Elektrolyse mit Faraday-Berechnungen inkl. Verchromung und Versilberung. Es handelt sich um reines Übungsmaterial ohne erklärenden Theorieteil, dafür mit klarem Schwierigkeitsaufbau und einigen überraschenden Aufgaben (Wundermittel gegen Dummheit, Coulomb- vs. Gravitationskraft, ChatGPT-Antwort kritisch geprüft).
Salze und Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen
Umfangreiche Aufgabensammlung mit Lösungen zu Salzen und Metallen: von stabilen Ionen über Salzformeln und Nomenklatur bis zu Löslichkeitsprodukten und Elektrolyse-Berechnungen. Die Aufgaben sind klar strukturiert und teils mit originellen Einstiegen (z.B. 'Magnesiumtetroxid gegen Dummheit'), jedoch weitgehend routinemässig ohne erklärenden Theorieteil.
Theoretische und praktische Analyse der grundlegenden Wärmebehandlungsmethoden von Stahl
Eine Maturitätsarbeit im Fach Chemie über die Wärmebehandlung von Stahl: Metallische Bindung, Gitteraufbau, Eisen-Kohlenstoff-Schaubild und Glüh-/Härteverfahren werden theoretisch erarbeitet. Eigenständig durchgeführte Wärmebehandlungen von Stahlproben werden metallographisch untersucht und mit der Theorie verglichen. Solides, wissenschaftlich sauber strukturiertes Material, das als Vertiefungs- und Projektbeispiel dient, aber keine didaktisch aufbereiteten Aufgaben für Lernende enthält.
Atommodelle: vom Bohr-Modell zu Lewis-Formeln und Molekülgeometrie
Ausführliche Unterrichtseinheit zum Atombau: vom Bohr-Schalenmodell über Energiequantelung und Lichtemission bis zum Kimball-/Kugelwolkenmodell, Lewis-Formeln, EPA-Geometrie, Elektronegativität, Formalladungen, Mesomerie und Periodensystem. Enthält mehrere Experimente (Lichtmühle, Gurkenexekution, Handspektroskop) sowie Hausaufgaben mit teilweise Lösungen, teilweise ohne Musterlösungen.
Atommodell, Atomhülle – Unterrichtsskript von Dr. Rainer Steiger
Umfangreiches Unterrichtsskript vom Bohr-Schalenmodell über Spektrallinien und Quantenmechanik-Grundlagen (Heisenberg, Pauli, Hund) bis zu Orbitalen, Elektronenkonfiguration, Lewis-Formeln, VSEPR, Elektronegativität, Mesomerie, PSE und Kohlenstoffmodifikationen. Mit vielen eingebetteten Aufgaben, anschaulichen Alltagsanalogien (Treppen-Quantelung, Lichtmühle, Flammenfärbung) und kurzen Anekdoten. Die Aufgaben sind teils anspruchsvoll, Lösungen fehlen jedoch vollständig.
Elektrische Leitfähigkeit in der MO-Theorie
Skript der Kantonsschule Baden, das die elektrische Leitfähigkeit von Graphit, Diamant, Metallen, Nichtleitern und Halbmetallen mit dem Bändermodell der MO-Theorie erklärt. Enthält mehrere Aufgaben mit Musterlösungen sowie eine Zusammenfassungszeichnung der Bandschemata. Didaktisch sauber aufgebaut, aber eher klassisch-skriptartig ohne spielerische oder alltagsnahe Elemente.
Gruppenunterricht: Graphit, Diamant und Fullerene
Gut strukturierte Doppellektion mit Partner- und Kleingruppenarbeit zu den Kohlenstoffmodifikationen. Die Lernenden erklären Eigenschaften wie Härte, Leitfähigkeit und Dichte aus der Struktur und wenden das Wissen in einer Lernkontrolle an, inklusive einer überraschenden Transferaufgabe zu Fulleren-Ionentriebwerken der NASA. Didaktisch rund aufgebaut (Erarbeitung, Diskussion, Lernkontrolle), aber ohne Musterlösungen und ohne erklärenden Einstiegstext im Material selbst.
Chemierepetition – Fragenkatalog mit Lösungen (KSH Heerbrugg)
Umfangreicher Repetitions-Fragenkatalog einer Schweizer Kantonsschule, der das ganze Grundlagenfach Chemie abdeckt – von Grundbegriffen und Stöchiometrie über Atomlehre, PSE, Bindungen und Gleichgewicht bis zu organischer Chemie, Komplexen und Biochemie. Zu jedem Kapitel gibt es Prüfungsfragen mit knappen Musterlösungen, teilweise mit Alltagsbeispielen wie Ameisen-Spurpheromonen oder der C-14-Altersbestimmung. Didaktisch eher ein knappes Repetitorium zur Prüfungsvorbereitung als ein anschaulich aufgebautes Lernmaterial.
Atom, Coulomb, Elementarteilchen — Aufgabenserie mit Lösungen
Aufgabenserie zum Atombau mit Orbitalmodell, Hybridisierung, Elektronenkonfiguration und Periodensystem, inklusive ausführlichen Lösungen. Deckt Bohr- vs. Orbitalmodell, Besetzungsregeln (Pauli, Hund), Lewis-Formeln und sp³-Hybridisierung ab. rein frage-und-lösungsbasiert ohne erklärenden Einstieg, daher hauptsächlich als Repetitions- oder Selbsttestmaterial einsetzbar.
Graphit, Diamant und Fullerene (Gruppenarbeit)
Gruppenarbeit für eine Doppellektion, in der Schüler:innen die überraschende Frage untersuchen, warum Graphit und Diamant trotz identischer chemischer Zusammensetzung völlig verschiedene Eigenschaften haben. Behandelt werden Elektronenpaarbindung, Edelgasregel, Struktur- und Lewisformeln sowie Mehrfachbindungen am Beispiel der Kohlenstoff-Modifikationen.
Chemische Stoffeigenschaften: Leitfähigkeit, Löslichkeit und Schmelzpunkt im Vergleich
Ein gut strukturiertes Arbeitsblatt, das die Stoffeigenschaften Leitfähigkeit, Löslichkeit und Schmelzpunkt verschiedener Substanzen systematisch vergleichen lässt. Die Lernenden ordnen Beobachtungen den Bindungstypen (Ionenbindung, kovalente Bindung, Metallbindung) zu und erklären die Eigenschaften mit Teilchenmodellen. Enthalten sind Versuchsanleitungen, Auswertungstabellen und Erklärungsaufgaben mit Lösungsteil.
Leitprogramm: Anorganische Stoffe - Bindungen - Reaktionen
Ein klassisches Schweizer Leitprogramm für den Chemieunterricht am Gymnasium, das anorganische Stoffe und ihre Bindungsarten (Atombindung, Ionenbindung, Metallbindung) im Selbststudium vermittelt. Enthält Kontrollaufgaben mit Lösungen, Kapiteltests sowie Experimente zur Vertiefung.
Säure-Base: Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche, nach Lernzielen (SB-01 bis SB-70) gegliederte Aufgabensammlung zu Säure-Base-Reaktionen: von Definitionen über konjugierte Paare, pKs und pH-Berechnungen bis zu Neutralisationen und Titrationen. Alle Aufgaben sind mit Lösungen versehen, erklärender Theorietext fehlt weitgehend. Die Aufgaben sind überwiegend Routinetypen, einzelne (z.B. H₂SO₄-Teilchenrangliste, Bodensee-pH, Vergleich HCl/Essigsäure bei Verdünnung) regen zum Nachdenken an.
Die Crux mit den Salzen – Moleküle, Salze und Salzformeln
Arbeitsblatt «Die Crux mit den Salzen» erklärt, wie man anhand der Formel erkennt, ob ein Stoff ein Molekül oder ein Salz ist, und wie man Salzformeln aus Ionenladungen ableitet (inkl. Molekülionen wie NO₃⁻, SO₄²⁻, NH₄⁺). Es enthält anschauliche Beispiele, eine Aufgabenserie und vollständige Lösungen.
Kohlenstoff-Modifikationen: Graphit, Diamant und Fullerene
Skript über die drei Kohlenstoff-Modifikationen, das Struktur (Bindungsverhältnisse, delokalisierte Elektronen), Vorkommen, Herstellung und Verwendung anschaulich beschreibt. Historische Anekdoten (Nobelpreis, Buckminster Fuller) lockern den Text auf. Eine Partnerarbeit und eine Zusammenfassungstabelle fehlen in den Lösungen bzw. sind nur teilweise ausgefüllt.
Salze und Metalle – Aufgabensammlung mit Lösungen (chemieaufgaben.ch)
Umfangreiche strukturierte Aufgabensammlung mit vollständigen Lösungen zum Themenbereich Salze und Metalle: von Ionenbildung und Salzformeln über Nomenklatur bis zu Löslichkeitsprodukt- und Elektrolyse-Berechnungen (Faraday). Es gibt keine einführenden Erklärungen – der Wert liegt in den nach Lernzielen geordneten, gut lösbaren Aufgaben, darunter einige originelle mit Humor und Alltagsbezug (MgO₄ als «Wundermittel», Kalk in der Badewanne, 1 kg Elektronen). Die Forumsansicht ist teils holprig ins Französische übersetzt, das deutschsprachige PDF mit Aufgaben und Antworten ist die saubere Kernressource.
Arbeitsblatt: Magnesium verbrennt im Wasserdampf
Kurz gefasstes Arbeitsblatt zu Redoxreaktionen mit Lösungsblatt: Die Reaktion von Magnesium mit Wasserdampf wird als Redoxsystem analysiert. Die Schüler:innen formulieren die Reaktionsgleichung, leiten Oxidationszahlen über Lewis-Formeln und Elektronegativitäten her und identifizieren Oxidation und Reduktion. Eine qualitative Abschlussfrage thematisiert das weisse Magnesiumoxid als Produkt.
Quantenmechanik – Chemieskript Dr. R. Steiger
Umfassendes Chemieskript, das von der Schwarzkörperstrahlung über das Bohrsche Atommodell, de-Broglie-Materiewellen und die Heisenbergsche Unschärferelation bis zur Schrödinger-Gleichung, Atomorbitalen, Hybridisierung und Molekülorbitalen (LCAO) führt. Die historischen Experimente und Modelle werden durch viele Rechenaufgaben (Strahlungsmaximum, Bohr-Radien, Oktatetraen im Partikel-im-Kasten-Modell) ergänzt und mit Grenzen der Modelle kritisch beleuchtet. Als Skript mit vielen unausgefüllten Aufgaben und teilweise leeren Stellen (Zeichne..., Ansatz:..., Lösung:...) ist es primär als Begleitmaterial für den Unterricht mit Lehrperson konzipiert.
Lithium für Elektroautos – Arbeitsblatt zu Gewinnung und Chemie des Lithiums
Arbeitsblatt rund um Lithium als Schlüsselrohstoff der E-Mobilität: Im chemischen Teil werden Formeln von Lithium, Lithiumchlorid und Lithiumcarbonat erstellt und Ionengitter skizziert; der Sachtextteil behandelt den umstrittenen Abbau in der Atacama-Wüste, die Gewinnung über Verdunstungsteiche und die neue Extraktion von Lithium aus Thermalwasser (Geothermie), begleitet von SRF-Videomaterial. Die aktuell-weltnahe Thematik ist gut gewählt, doch die Aufgaben bleiben überwiegend reproduktiv, Lösungen fehlen und das Material ist unpoliert (Lehrpersonen-Bemerkungen und Linklisten stehen im Schülertext).
Schwingungen der H₂-Bindung
Interaktive Animationen zur Entstehung der H₂-Bindung: Zwei Wasserstoffatome nähern sich, und verschiedene Energiezustände (von +0,15 eV bis zum Minimum bei −4,5 eV) können visualisiert werden. Eine Leitfrage («Welche Variante läuft unter welchen Umständen ab?») regt zur Deutung der Potentialkurve an.
Musterlösungen: Molekülbau (Lewis-Formeln und VSEPR)
Musterlösungen zu Aufgaben zum Molekülbau: Lewis-Formeln, Kugel-Stäbchen- und Kalottenmodelle sowie Geometrien und Bindungswinkel von CH₄, NH₃, H₂O und CO₂. Die Erklärungen begründen die Molekülgeometrien über die Abstossung der Elektronenwolken (VSEPR) und argumentieren, warum Vierfachbindungen nicht existieren. Es handelt sich um reine Lösungsteil ohne die zugehörigen Aufgabenstellungen.
Fehlvorstellungen Bindungslehre und ZMK
Didaktisches Material für Lehrpersonen zu typischen Fehlvorstellungen in der Bindungslehre und bei zwischenmolekularen Kräften. Kern ist ein ausgearbeiteter Unterrichtsvorschlag mit vier typischen Fällen, einem ausführlichen Arbeitsblatt mit Lösungen zu Struktur-Eigenschafts-Zusammenhängen und zwei Demonstrationsexperimenten.
Fachdidaktik Chemie ETH – Kapitel 6: Metalle
Didaktische Vorlesungsfolien der ETH zur Unterrichtung der metallischen Bindung und des Elektronengasmodells im Grundlagenfach. Enthält Diskussionsimpulse zum Lehrbuch, einen Einstieg über Lewisformeln («Provokation»), Experimente zur Leitfähigkeit, Empfehlungen zu Gruppenpuzzles sowie ein anschauliches Rotgold-Beispiel zu Legierungen. Das Material richtet sich an Lehrpersonen, nicht direkt an Schülerinnen und Schüler.
Was bestimmt die Grösse der Bindungsenergie?
Interaktive Lernseite, die schrittweise drei Faktoren der Bindungsenergie (Bindungsordnung, Bindungslänge, Polarität) anhand von DatenTabellen erschliesst, mit Lückentext-Aufgaben und einer ausführlichen Hintergrund-Erklärung über Coulomb-Anziehung und Kugelwolken. Didaktisch clever angelegt (Erschliessung durch Datenvergleich), aber ohne Lösungen und mit etwas holprigem Text.
Vom Kugelwolkenmodell zum Ladungswolkenmodell: Grenzen und π-Bindungen
Theoretischer Lehrtext, der das Kugelwolkenmodell (Kimball) anhand von Atomen, Molekülen und Drehbarkeit einführt und dann systematisch seine Grenzen aufzeigt: Ladungsdichteverteilungen, Mehrfachbindungen und Bindungswinkel. Daraus wird anschaulich die π-Bindung als Ladungswolke mit Knoten entwickelt. Gute Beispiele und Visualisierungen, aber keine Aufgaben oder Lösungen.