4.1.3 Simulationen und Modelle kritisch bewerten sowie Unsicherheiten und Grenzen erkennen
Unterrichtsmaterial zum Lernziel: Die Maturandinnen und Maturanden können Simulationen und Modelle kritisch bewerten sowie Unsicherheiten und Grenzen erkennen.
QueueTraffic: Simulation und Grundbegriffe der Warteschlangentheorie
Das Dokument stellt die Software QueueTraffic vor, einen Simulator für Verkehrsströme an Ampelanlagen und Warteschlangen. Es beschreibt die Bedienelemente und Funktionen für Situationen, Verkehrsaufkommen, Simulation und Statistik.
Beispielsimulationen in der Informatik
Diese Materialsammlung stellt verschiedene Simulationen zu Themen wie Gasdiffusion, Verkehrsstaus, Gesellschaftsstrukturen und Schwarmverhalten vor. Anhand von Greenfoot-Szenarien und NetLogo-Modellen erarbeiten sich die Lernenden den Zweck und die Phasen von Simulationen.
Agent-Based Modeling: Wolf-Sheep-Simulation und Dokumentationsauftrag
Ein detaillierter Arbeitsauftrag für eine schriftliche Dokumentation zum Thema agentenbasierte Modellierung mithilfe von NetLogo-Simulationen. Die Schülerinnen und Schüler analysieren ökologische Modelle, beantworten spezifische Kernfragen und wenden wissenschaftliche Zitierregeln an.
Konzept Simulation in der Wissenschaft
Der Text erläutert das Konzept der Simulation als drittes Standbein der wissenschaftlichen Erkenntnis neben Theorie und Experiment. Es wird beschrieben, wie Theorien und reale Daten in virtuelle numerische Modelle überführt werden, unterstützt durch eine anschauliche Windkanal-Analogie.
Simulieren und Parametrisierung
Der Text erklärt grundlegende Begriffe und Konzepte rund um Computersimulationen, Modelle und die Bedeutung von Parametern sowie Zufallswerten. Er bietet eine theoretische Übersicht, enthält jedoch keine konkreten Übungen oder Aufgaben.