1.4.2 Technisches Grundwissen gezielt einsetzen, bspw. zur Auswahl geeigneter Software, Geräte bzw. Bauteile oder zur Beurteilung von Anwendungsgebiet, Leistungsfähigkeit oder Sicherheit eines Geräts bzw. Systems
Unterrichtsmaterial zum Lernziel: Die Maturandinnen und Maturanden können technisches Grundwissen gezielt einsetzen, bspw. zur Auswahl geeigneter Software, Geräte bzw. Bauteile oder zur Beurteilung von Anwendungsgebiet, Leistungsfähigkeit oder Sicherheit eines Geräts bzw. Systems.
Schieberegister mit micro:bit und Segmentanzeige
Dieses Unterrichtsmaterial erklärt die Funktionsweise von Schieberegistern (am Beispiel des Chips 74HC595) und wie sie mit einem micro:bit und Segmentanzeigen verkabelt und programmiert werden. Es enthält praktische Aufgaben zur Ansteuerung von ein oder zwei Schieberegistern.
Leuchtkäfer löten
Eine praktische Anleitung zum Zusammenlöten eines elektronischen Leuchtkäfers mit LEDs, Widerständen, Transistor und Fotowiderstand. Schülerinnen und Schüler lernen dabei spielerisch und handwerklich den Umgang mit elektronischen Bauteilen und Grundschaltungen.
Plagiatserkennung in Programmiercode
Dieser Artikel beleuchtet moderne Softwarelösungen zur Plagiatserkennung, insbesondere für Programmiercode, und bewertet deren Leistungsfähigkeit, Geschwindigkeit und Zuverlässigkeit. Er bietet einen Überblick über verschiedene Desktopsysteme und deren Vor- und Nachteile im akademischen Kontext.