5.2.1 Akustische Phänomene als Wellenphänomene wahrnehmen und beschreiben
Unterrichtsmaterial zum Lernziel: Die Maturandinnen und Maturanden können akustische Phänomene als Wellenphänomene wahrnehmen und beschreiben.
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Skript SF5: Wellen, Töne, Licht
Umfassendes Skript für das Schwerpunktfach Physik mit vier Kapiteln zu stehenden Wellen in der Akustik, zur historischen Entwicklung der Lichtmodelle (Descartes, Huygens, Rømer), zum elektrischen Schwingkreis und zu elektromagnetischen Wellen. Es kombiniert Theorie mit Originalquellen, vielen Rechen- und Verständnisfragen, Experimenten sowie Lösungen und einer Zusammenfassung. Didaktisch ausgereift mit Lernzielen und anschaulichen Einstiegen (Trompete, Klangfarben).
Wir fangen mit Forschen an — Fadenpendel und Akustik (Skript SF1)
Ausführliches physics-Handout auf Deutsch für ein Gymnasium-Einführungskurs in Physik, das die wissenschaftliche Methode mit einem Fadenpendel aufbaut und sich dann im akustischen Workshop fortleitet. Reiche Mischung aus Experimenten, geposteten Laborstationen, hervorgehobenen Theorieinformationen und zahlreichen abgestuften Aufgaben (inkl. Wiederholungsaufgaben mit Lösungen im Anhang).
Skript SE: Wir fangen mit Forschen an – Schnurpendel und elementare Akustik
Umfangreiches, sorgfältig aufgebautes Skript, das die Lernenden die physikalische Erkenntnisgewinnung am Schnurpendel selbst durchspielen lässt: Beobachten, Protokollieren, Messen, Grafik darstellen, Formel aufstellen und testen, danach Anwendungsaufgaben und eine Werkstatt zur Akustik mit Oszilloskop. Didaktisch sehr rund mit Zielen, Lösungen, Repetitionsaufgaben und Alltagsbezügen (Pendeluhr auf dem Mond, Ringturnen, Schallplatte).
Interferenz zweier Kreiswellen – interaktive Simulation
Eine HTML5-Simulation zur Überlagerung zweier Kreis- bzw. Kugelwellen mit konstruktiver und destruktiver Interferenz. Begriffe wie Gangunterschied, Wellenlänge und Extremfälle werden knapp erklärt; die App bietet Pause, Zeitlupe, verstellbare Parameter und einen verschiebbaren Messpunkt mit Anzeige des Gangunterschieds.
Skript SE Kapitel 3: Töne – Lern-Werkstatt Akustik
Werkstattartiges Skript zur elementaren Akustik mit Posten-Experimenten (Stimmgabeln am Oszillographen, selbstgebautes Schallplatten-Abspielgerät, Richtungshören, Hörschwellen), Rechenaufgaben (Periode/Frequenz, Wellenformel, Gewitterdistanz, Echolot) und begleitenden Lesetexten zu Stimme, Hörbereich und Echotechnik. Die Lernenden arbeiten in Teams, protokollieren und setzen auch Smartphone-Apps wie phyphox ein.
Stehende Längswellen in Luftsäulen – interaktives Rohr-Applet
Interaktive HTML5-App, die Eigenschwingungen von Luftsäulen in offenen und geschlossenen Rohren visualisiert. Sie zeigt Elongation und Druckschwankung in zwei Diagrammen, berechnet Wellenlänge und Frequenz aus der Rohrlänge und erlaubt das Verfolgen einzelner Teilchen. Die Fachbegriffe (Knoten, Bäuche, Grund-/Oberschwingungen) werden klar erläutert.
Skript G5: Schwingungen und Wellen und die Natur des Lichts
Umfangreiches Unterrichtsskript zu mechanischen Schwingungen, Wellen, Resonanz, Überlagerung und zur Natur des Lichts. Es führt anschaulich (Kreisprojektion, Experimente) und formal (Herleitung von y(t), Periodenformeln) durch das Thema und enthält zahlreiche Aufgaben inklusive Lösungen sowie Anleitungen zu Versuchen wie der Messung der Schallgeschwindigkeit und Resonanzversuchen.
Simulation: Stehende Längswellen in Rohren (Eigenschwingungen einer Luftsäule)
Interaktives Applet, das Eigenschwingungen von Luftsäulen in Rohren (offen/beidseitig offen/geschlossen) visualisiert und die Zusammenhänge zwischen Schwingungsknoten, -bäuchen und Druckverteilung zeigt. Nutzer:innen können Oberschwingungen durchschalten, Rohrlänge ändern und erhalten Wellenlänge und Frequenz berechnet. Die knappe Beschreibung zeigt ein klar aufgebautes Erkundungswerkzeug, verzichtet aber weitgehend auf erklärenden Text und Aufgabenteil.
Akademische Aufgaben – Eine Unterrichtsmethode
Martin Lieberherr präsentiert das Konzept der «akademischen Aufgaben»: bewusst weltfremde, aber physikalisch lehrreiche Aufgaben, die zentrale Begriffe und Grössenordnungen anschaulich vermitteln. Sieben konkrete Beispiele (Froschkönig, Regenbogenstreuung, Coulombkraft, Masse-Energie, Energie/Wärme, Dopplereffekt, Energieübertragung) mit je einer knappen Lösung und einer didaktischen Diskussion zeigen den Wert von Überschlagsrechnungen und anschliessender Reflexion.
Skript SE: Wir fangen mit dem Forschen an – Schnurpendel und elementare Akustik
Umfangreiches Skript, das Lernende den Forschungsprozess am Schnurpendel selbst erleben lässt: Beobachten, Protokollieren, Messreihen, grafische Darstellung und Herleitung der Pendelformel. Anschliessend wird die Akustik als schnelle Schwingungen mit Oszilloskop-Experimenten und Texten in einer Lernwerkstatt erarbeitet. Enthält viele abwechslungsreiche Aufgaben (u.a. zum Sekundenpendel, Pendeluhr auf dem Mond) sowie Lösungen im Anhang.
Schallwellen-Simulation: Einführung, Messen, Interferenz, Luftdruck
Eine interaktive Simulation zum Schall mit vier Erkundungsmodulen: Ton eines Lautsprechers, Messung der Schallgeschwindigkeit über Laufzeit und Wellenlänge, Interferenz zweier Quellen sowie Schall im Vakuum. Zwei offene Aufgaben regen zur systematischen Erkundung an, konkrete Messbeispiele werden vorgerechnet.
Resonanzrohr: Simulation zur Messung der Schallgeschwindigkeit
Interaktive Simulation des klassischen Resonanzrohr-Experiments (Andrew Duffy): Mit einer Stimmgabel über einem wassergefüllten Rohr wird die Schallgeschwindigkeit über Resonanzbedingungen stehender Wellen bestimmt. Das Wasseriveau lässt sich einstellen, die Resonanz wird über die Wellenamplitude angezeigt.
Mikrowellen im Alltag: stehende Wellen und die verbrannte Banane (Musterlösung)
Ausführlich begründete Musterlösung (LEIFIphysik) zu einer Physikaufgabe über stehende Wellen im Mikrowellengerät. Anschaulicher Alltagsbezug über eine verbrannte Banane, aus deren Brandflecken die Wellenlänge und Frequenz der Mikrowellen bestimmt wird; weiter Testen der Frequenzwahl über ein Permittivitäts-/Absorptionsdiagramm und Bewertung des Lochblechs im Türfenster.
Warum klingt eine Geige anders als eine Gitarre? – Saitenschwingungen, Obertöne und Spektren
Das Material erklärt anschaulich, warum Instrumente mit derselben Note unterschiedlich klingen: Saiten schwingen gleichzeitig in mehreren Moden, deren Obertöne das Spektrum des Klangs prägen. Dazu gehört eine Simulation mit Schiebereglern für Saitenwahl, Spannung und Harmonische, begleitet von sechs explorativen Aufgaben (u.a. Wellengeschwindigkeit einstellen, Oktaven vs. Oberwellen, Bassviolen). Die Aufgaben regen zum eigenständigen Erforschen an, Lösungen werden jedoch nicht mitgeliefert.
Simulation: Schallgeschwindigkeit in Luft (Resonanzrohr)
Interaktive Simulation von Andrew Duffy zum klassischen Resonanzrohr-Experiment: Eine Stimmgabel über einem wassergefüllten Rohr erzeugt eine Luftsäule, deren Höhe variiert wird, bis Resonanz eintritt. Aus Frequenz und Luftsäulenhöhe lässt sich die Schallgeschwindigkeit bestimmen; die Simulation zeigt die stehende Welle mit Amplitude und Interferenz direkt an.
Wir fangen mit dem Forschen an: Schnurpendel und elementare Akustik
Ausführliches Einheitsskript, das Lernende die physikalische Erkenntnisgewinnung am Beispiel des Schnurpendels selbst durchspielen lässt: Beobachten, Protokollieren, Messreihen, Messunsicherheiten und Herleitung der Pendelformel, danach Anwendungsaufgaben und y-t-Diagramme. Der zweite Teil ist eine Werkstatt zur elementaren Akustik, in der Töne als schnelle Schwingungen mit Oszilloskop und einfachen Experimenten untersucht werden.
Oktavsprung bei Plastikröhren-Instrumenten: stehende Wellen im offenen und geschlossenen Rohr
Ein Aufgabenblatt zum Phänomen, dass sich bei Schlagröhren (Boomwhackers) durch Entfernen der Kappe die Tonhöhe um eine Oktave erhöht. Die Musterlösung erklärt den Effekt über stehende Wellen mit Knoten und Bäuchen im geschlossenen bzw. offenen Rohr. Der Alltagsbezug zum Musizieren macht das Thema greifbar.
Echowand am Königssee – Schall als Welle
Aufgabenblatt zur Echobildung an der Echowand am Königssee mit vollständigen Lösungen: Witterungsabhängigkeit des Echos, Auswertung eines Höhenprofils, Laufzeitberechnung des Schalls und Erklärungsansätze für Mehrfachechos. Die kontextreiche, authentische Fragestellung verbindet Alltagsbeobachtung mit Wellenphysik.
Stimmen einer Gitarre – wohltemperierte Stimmung und Bündabstände
Ein anspruchsvolles Aufgabenblatt, das die Physik der Gitarrensaiten (stehende Wellen, Frequenzverhältnisse, wohltemperierte Stimmung, Bundabstände, Schwebungen) an realen Daten untersucht. Die Aufgaben sind alltagsnah und motivierend, eine Tabelle und Beweisführung zur Stimmung werden Schritt für Schritt entwickelt. Vollständige, ausführliche Musterlösungen mit Herleitungen sind enthalten.
Praktikum GYM4: Exponentiell oder nicht? – Untersuchungen mit LabPro und Excel
Praktikumsanleitung für messbasierte Untersuchungen von Abnahme-Prozessen (Abkühlung, Stimmgabel, gedämpfte Schwingung, Lichtintensität, Magnetfeldstärke) mit LabPro-Sensoren und Excel-Auswertung. Enthält einen Anhang zur Exponentialfunktion, Halbwertszeit und logarithmischen Skala mit Herleitung. Die Schüler:innen prüfen mit Trendlinien und Log-Skalen, ob Prozesse exponentiell verlaufen, und liefern einen Bericht mit Rohdaten, Diagrammen und Kommentar.
Skript GE: Wir fangen mit Forschen an — Schnurpendel und elementare Akustik
Umfangreiches Skript, das Erstklässler des Gymnasiums den ganzen Forschungsprozess vom Beobachten über Messreihen, Messunsicherheiten und Grafiken bis zur Pendelformel selbst durchspielen lässt. Anschliessend folgen mit einer Postenwerkstatt zur Akustik eigenständige Experimente und Aufgaben zu Schallschwingungen. Enthält viele anschauliche, teils überraschende Aufgaben (Mondpendeluhr, Seilakrobat, Ringturnen, Kranhöhe) und Lösungen im Anhang.
Doppler-Effekt – interaktive App mit Martinshorn
Eine interaktive App veranschaulicht den Doppler-Effekt am Beispiel eines Notarztwagens mit Martinshorn, der an einer stehenden Person vorbeifährt. Die Lernenden erleben, wie die wahrgenommene Frequenz beim Anfahren höher und beim Entfernen tiefer wird. Die unrealistisch hohe Fahrzeuggeschwindigkeit (60 % der Schallgeschwindigkeit) ist bewusst gewählt, um den Effekt deutlich hörbar zu machen.
Skript GF6: Schwingungen und Wellen
Umfassendes Unterrichtsskript zum GF-6-Thema Schwingungen und Wellen mit Wiederholung zum Fadenpendel, Herleitung der harmonischen Schwingung über die Kreisbewegungs-Projektion, Resonanzphänomenen und Wellenausbreitung inklusive Überlagerung. Enthält zahlreiche Aufgaben, Experimentieranleitungen (Pendelversuch, Wellenwanne), Realwelt-Beispiele (joggende Arme, Pferdegangart, Tacoma-Brücke) und Lösungen sowie eine Zusammenfassung.
Dopplereffekt-Ente: Interaktive Simulation mit Aufgaben
Eine anschauliche Einführung in den Dopplereffekt anhand einer strampelnden Ente auf dem Wasser, gekoppelt mit einer interaktiven Simulation (Schieberegler für Enten-, Boot- und Wellengeschwindigkeit). Dazu drei geführte Aufgaben, in denen Wellenlänge, Frequenz und Stoßfront quantitativ erarbeitet werden. Lösungen sind nicht enthalten, die Simulation erlaubt aber Selbstkontrolle.
Exoplanet HD209458b: Radialgeschwindigkeit, Dopplerverschiebung und Bestrahlungsstärke (Lösungsvorschlag)
Komplette physikalische Aufgabe mit vollständigem Lösungsweg zum Nachweis des Exoplaneten HD209458b über die Radialgeschwindigkeitsmethode: Bahnbewegung um den gemeinsamen Schwerpunkt, Dopplerverschiebung der Hα-Linie, Kepler'sche Abschätzung des Bahnradius und Entfernungsbestimmung. Anspruchsvolles Klausurmaterial mit Kontrollergebnissen, aber ohne einführende Erklärungen oder Visualisierung des Didaktischen.
2-dimensionale Wellen – Simulationen mit dem Ripple Tank
Klassenseite zum Kapitel «Schwingungen und Wellen», in der Lernende mit dem interaktiven Ripple-Tank-Simulator von Paul Falstad eigene Simulationen zu 2D-Wellenphänomenen (Beugung, Interferenz am Mehrfachspalt, Brechung, stehende Wellen) aufbauen und dokumentieren. Dazu begleitet ein Skript-Excerpt mit anschaulichen Erklärungen zu harmonischen Schwingungen, Pendeln und Schall sowie Aufgaben. Beobachtungen der Schüler:innen sind teils mit echten Versuchen (Doppelspalt-Fotos) verknüpft.
Querflöte aus Plastikrohr selbst bauen und mit phyphox stimmen
Bauanleitung für eine simple Querflöte aus Plastikrohr und Korken, mit genauen Bohrpositionen und -grössen. Die Stimmung wird mit phyphox (Audio Spektrum) geprüft – so entsteht ein handgreifliches Experiment zu stehenden Wellen und Resonanz.
LEIFIphysik – Grundwissen & Aufgaben zu Schallwellen, Doppler-Effekt, Schwebung und Interferenz
Grundwissensseiten zu Schallwellen, Doppler-Effekt, Schwebung und Interferenz mit Formeln und Übungsaufgaben samt Musterlösungen sowie Quizzes. Die Inhalte liegen überwiegend auf Grundlagenfach-Niveau (Wellenfachbegriffe, Gangunterschied, Doppler-Formeln). Es handelt sich um eine Sammel-/Indexseite, deren Wert vor allem in den verlinkten Themen- und Aufgabenbereichen liegt.
Franck-Hertz-Versuch mit Neon — Aufgabe mit Lösung (LEIFIphysik)
Bearbeitete Aufgabe (bayerisches Abitur) zum Franck-Hertz-Versuch mit Neon: vom Versuchsaufbau über die Erklärung des U-I-Kurvenverlaufs bis zur Berechnung von Photonenenergie, Wellenlänge und Termschema. Enthält vollständige Musterlösung inklusive Röntgenbremsstrahlung als Zusatzaspekt zur Bestimmung des Planckschen Wirkungsquantums.
Mittelwellenempfang: Dipol, Ferritantenne und Amplitudenmodulation (Lösung)
Musterlösung einer Abituraufgabe zum Mittelwellenempfang: Berechnung der benötigten Dipollänge, Bestimmung des Kapazitätsbereichs eines Drehkondensators über die Thomson-Formel, Begründung der Strahlungsdämpfung und qualitative Darstellung einer amplitudenmodulierten Schwingung. Komplett durchgerechnete Lösungen, aber ohne einleitende Erklärungen oder Vertiefung.
Schallgeschwindigkeit messen mit phyphox – Akustische Stoppuhr
Anleitung für ein kooperatives Experiment zur Messung der Schallgeschwindigkeit mit zwei Smartphones und der App phyphox («Akustische Stoppuhr»). Drei Personen starten und stoppen per Klatschen synchronisierte Stoppuhren, und aus dem t-x-Diagramm wird eine Formel für die Schallgeschwindigkeit entwickelt.
Bauanleitung Schallkanone
Bastelanleitung für eine Schallkanone aus Pappdose und Luftballon, die sichtbare Luftwirbel erzeugt. Dazu eine kleine Versuchsreihe: Kerzen auf Abstand auspusten, Lochgrösse und Kanonenabmessungen variieren. Anschaulicher, spielerischer Einstieg in Schall und Luftströmungen, aber ohne fachliche Erklärung oder Lösungen.
Schallgeschwindigkeit mit der Soundkarte messen
Beschreibung eines Heimversuchs zur Bestimmung der Schallgeschwindigkeit mit zwei Mikrofonen, einem Knall und einer Soundkarte samt Auswertung des Oszillogramms. Der Rechenweg wird komplett vorgeführt, mit Vergleich zum Literaturwert und einer offenen Denkaufgabe zur Messunsicherheit. Kurzer, anschaulicher Praxistipp statt ausführlicher Theorie.
Doppler-Effekt beim Krankenwagen
Ein Material zum Doppler-Effekt, das mit zwei interaktiven Simulationen (Notarztwagen mit Martinshorn) den Einstieg anschaulich gestaltet und die Messaufgabe mit Stoppuhr sowie Frequenzbestimmung einleitet. Anschliessend werden die drei Fälle (bewegter Sender, bewegter Empfänger, Überschall) formal hergeleitet und der Mach-Kegel erläutert.
Doppler-Effekt: Notarztwagen mit Martinshorn
Eine Simulation des Doppler-Effekts am Beispiel eines Notarztwagens mit Martinshorn, der an einer stehenden Person vorbeifährt. Die beobachtete Tonhöhenänderung wird qualitativ erklärt; die Simulation nutzt bewusst 60 % der Schallgeschwindigkeit, damit der Effekt deutlich sichtbar wird.
Seismische Wellen: Bestimmung der Epizentrumdistanz aus einem Seismogramm
Dieses Arbeitsblatt behandelt P- und S-Wellen und die Bestimmung der Entfernung eines Erdbebenherds aus dem Laufzeitunterschied in einem historischen Seismogramm (Göttingen 1906). Es enthält eine Schritt-für-Schritt-Musterlösung mit Formelherleitung und Einsetzen der Zahlenwerte. Das reale Erdbeben von San Francisco 1906 wird als Abschluss identifiziert.
SpectrumAnalyzer – Echtzeit-Frequenzspektrum eines Mikrofonsignals (Java)
Ein kleines Java-Programm (jar-Datei, mit Quellcode), das das Frequenzspektrum eines Mikrofonsignals in Echtzeit berechnet und darstellt, z.B. einer Flöte. Damit lassen sich akustische Phänomene wie Obertöne und Klänge experimentell erkunden. Die Seite selbst ist jedoch kaum mehr als ein Download-Link mit kurzer Beschreibung.
Problems for the 29th IYPT 2016
Die 17 offenen Problemstellungen des internationalen Wettbewerbs IYPT 2016 (Young Physicists' Tournament), von mechanischen Zufallszahlgeneratoren über akustische Linsen bis zum taumelnden Koffer. Es handelt sich um eine reine Aufgabenliste ohne Erklärungen oder Lösungen – als Projekt- und Forschungsaufgaben für leistungsstarke Lernende sehr anregend, aber nur mit begleitender Betreuung einsetzbar.
Mechanisch-relativistischer Dopplereffekt: Relativität ohne Licht
Ein anregender Theorie-Text (MNG Rämibühl), der mit dem humorvollen Gedankenexperiment der 'Messerwelle' im fahrenden Speisewagen den Dopplereffekt als reinen Bezugssystem-Effekt relativistisch herleitet. Die Lorentztransformation wird auf eine mechanische Welle angewendet und gezeigt, dass die Dopplerformel nicht von Licht abhängt. Der Text plädiert didaktisch für einen moderneren, elektrodynamikfreien Zugang zur Speziellen Relativitätstheorie.
Interferenz von Schallwellen – Doppelversuch mit phyphox und Lautsprechern
Versuchsanleitung zur akustischen Interferenz in drei Varianten: qualitativ mit zwei Smartphones (phyphox-Tongenerator), qualitativ mit zwei Lautsprechern und als Messversuch mit Messmikrophon und Oszilloskop, inklusive Beobachtungsprotokoll mit Messwerten. Eine Rechnenaufgabe zur Bestimmung der Wellenlänge aus den Minimallagen rundet das Material ab, Lösungen fehlen jedoch.
Interferenz an einer 4-Wege-Lautsprecherbox
Aufgabenserie zur Interferenz phasengleicher Schallquellen: Zuerst wird für zwei Lautsprecher die Frequenz eines Intensitätsminimums berechnet, dann für vier Quellen, und schliesslich wird der Transfertitel «lückenlose Beschallung einer Wand» behandelt. Die Lösungen sind vollständig und formal sauber, jedoch ohne intuitiven Einstieg oder Herleitungen — reines Übungs-/Prüfungsmaterial mit Lösungen.
Wettbewerbsaufgabe: Schalllaufzeiten beim Fallschirmspringen (Physik-Wettbewerb 1995, 1. Runde)
Eine Wettbewerbsaufgabe: Aus zwei Schalllaufzeiten zwischen einer fallschirmspringenden Person und dem Erdboden werden Fallgeschwindigkeit und Abspringhöhe bestimmt. Die Lösung wird ausführlich grafisch im t-h-Diagramm hergeleitet, mit konkreten Zahlenwerten als Resultat.
Odysseus und die Nymphe Echo — Schallgeschwindigkeit berechnen
Kurzes Übungsaufgaben-Blatt zur Schallgeschwindigkeit: Aus der mythologischen Geschichte (Odysseus ruft die Nymphe Echo) sollen Schüler:innen die Länge einer Stadie berechnen und die Echo-Zeit ermitteln. Mit ausformulierten Lösungen via Dreisatz und Formel t = 2s/c.
Doppler-Effekt bei bewegtem Sender – IBE-Experiment
Interaktives Browserexperiment (IBE) zum Doppler-Effekt mit bewegter Ultraschallquelle, inklusive Versuchsaufbau, Beobachtungsaufgaben und Auswertung. Die Lernenden lesen Frequenzen und Geschwindigkeiten ab und bestimmen daraus die Schallgeschwindigkeit in Luft sowie deren Genauigkeit.
Schallgeschwindigkeit mit phyphox messen
Anleitung für ein Smartphone-Experiment mit der App phyphox (Akustische Stoppuhr), bei dem zwei Lernende über eine grosse Distanz die Zeit messen, die ein Klatschgeräusch für die Ausbreitung braucht. Aus den Messwerten wird die Schallgeschwindigkeit berechnet; eine Aufgabe verlangt die Erstellung eines t-x-Diagramms und die Herleitung einer Formel.
Schallgeschwindigkeit – Messung nach der Laufzeitmethode (Video)
Ein knappes anderthalbminütiges Video von Karlheinz Meier (Universität Heidelberg), das die Messung der Schallgeschwindigkeit nach der Laufzeitmethode zeigt. Das Prinzip wird laut Beschreibung leicht verständlich und anschaulich vermittelt, eignet sich also als kurzer Einstieg oder Erklärbaustein zum Thema Schall als Welle.
Schwebungen – Überlagerung zweier Töne leicht verschiedener Frequenz
Verständliche, kompakte Erklärung des Schwebungsphänomens mit t-y-Diagrammen, den Formeln für Überlagerungs-, Einhüllenden- und Schwebungsfrequenz sowie einer vollständigen trigonometrischen Herleitung. Hörbeispiele und Hinweise zur Selbsterzeugung (Audacity, phyphox) sowie Anwendungsbeispiele (Schiffspfeife, Stimmen einer Gitarre) runden das Material ab.
Radarmessung mit Doppler-Effekt – Animation
Eine Animation zeigt die prinzipielle Funktionsweise eines Radarmessgeräts zur Geschwindigkeitsmessung. Grundlage ist der Doppler-Effekt bei Wellen. Das Material bleibt bei der qualitativ-anschaulichen Erklärung des Prinzips ohne formale Vertiefung oder Aufgaben.
Echolot – Meerestiefe mit Ultraschall bestimmen
Eine mittelschwere Einzelaufgabe zur Bestimmung der Meerestiefe mit einem Echolot: Aus Laufzeit und Schallgeschwindigkeit wird die Tiefe berechnet, ergänzt durch Recherchefragen zur historischen Lotung und zu Einflussgrössen der Schallgeschwindigkeit. Musterlösung mit Formeln und Rechenschritten ist enthalten.
Experimentiersammlung Akustik: Klingende Gläser, Flaschenpfeifen, Schnurtelefon und mehr
Eine Sammlung von fünf einfachen Akustik-Experimenten (klingende Gläser, Flaschenpfeife, Flaschenglocke, Schnurtelefon, schwingendes Lineal, Windorgel) mit Materiallisten, Anleitungen und offenen Experimentierfragen. Die Versuche sind mit Alltagsmaterialien durchführbar und regen zum selbständigen Erkunden von Schall und Schwingungen an, enthalten aber keine Erklärungen, Fachbegriffe oder Lösungen.