1.3.2 Beschreibungen, Erklärungen und Informationen gestalten mittels Kombination von verschiedenen Darstellungen und folgerichtiger Anordnung von Argumenten

NWM-Kurs Strahlung: Skript mit Fallstudien «Von der Beobachtung zur Erkenntnis»

Ein vollständig ausgearbeitetes Kursskript zum Thema Strahlung, das historische Erkenntniswege (Rømer, Huygens, Young), Demonstrationsexperimente (Wellenwanne, Doppelspalt, Fotoeffekt) und Radioaktivität mit statistischen Methoden verbindet. Den Abschluss bilden selbständige Fallstudien in Teams (Radon im Keller, C-14-Altersbestimmung, Handystrahlung, Rutherford-Versuch) mit Präsentation und detaillierten Bewertungsrastern; Lösungen liegen bei. Das Material verbindet anschauliche, historisch erzählte Einführung mit eigenständigem, realweltlich verankertem Forschen der Lernenden.

Hochwasser modellieren: Denken in Modellen (Projektwoche Gürbetal)

Umfassendes Material einer Projektwoche, in der Schüler:innen mit Vensim Fliess- und Hochwasserprozsse modellieren: von der entleerenden PET-Flasche über Flaschen in Serie bis zum Eichen realer Modelle am Gürbehochwasser 2007/1990 mit echten hydrologischen Daten. Enthalten sind ein ausgearbeitetes Skript mit Experimenten, Modellierungsaufträgen und Präsentationsteil.

Teilchenbeschleuniger-Simulation: Bewegte Ladungen im Magnetfeld und Relativität

Ein instruktionsbasiertes Aufgabenmaterial zur erkundenden Nutzung einer interaktiven Teilchenspur-Simulation. Die Lernenden variieren Teilcheneigenschaften (Ladung, Masse, Geschwindigkeit) und Magnetfeldstärke, um die Kreisbewegung geladener Teilchen zu untersuchen und reale Detektorgrößen zu erklären. Das Material kombiniert explorative Simulation, eine Formelherleitung und eine quantitative relativistische Korrektur der Teilchenbahn.

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Skript GF2: Licht, Sehen, Abbildungen – Geometrische Optik

Umfangreiches, sorgfältig aufgebautes Skript zur geometrischen Optik (Sehvorgang, Sehwinkel, Schatten, Lochkamera, Spiegel, Linsen, Auge, optische Geräte). Es beginnt anschaulich mit Beobachtungs- und Versuchsaufgaben, führt über Konstruktionen zu Formeln und enthält Übungen mit Lösungen, Zusammenfassung und einen Arbeitsauftrag.

Vertiefungen zur Optik: optische Apparate und Blicke nach oben (Skript S1)

Umfangreiches, aufeinander aufbauendes Skript zur Vertiefung der Optik: Stecknadel-Experimente zu Brechung und Dispersion, Wiki-Aufträge zu optischen Apparaten, Regenbergogen, Mondphasen und Finsternisse, historische Lichtgeschwindigkeitsmessung (Rømer, Foucault/Michelson) als kollaboratives Teameexperiment, sowie Lichtwellen und Farbmischung. Sehr aktivierend mit vielfältigen Aufgaben, die teilweise auf einer Dokuwiki-Plattform mit Lösungen und Simulationen ergänzt werden.

Skript G1: Licht, Sehen, Abbildungen – Geometrische Optik

Umfangreiches, sorgfältig didaktisiertes Unterrichtsskript zur geometrischen Optik (Lichtstrahlen, Sehwinkel, Schatten, Spiegel, Linsen, Auge, Mikroskop). Es beginnt mit eigener Beobachtung optischer Phänomene im Schulhaus, führt vom Phänomen zum Modell und bietet durchgehend aktivierende Aufgaben, praktische Untersuchungen und Lösungen. Die Aufgaben sind erstaunlich originell und mit echtem Bezug zur Lebenswelt der Schüler:innen (Schulhausfotos, Ping-Pong-Tisch, Daumensprung, Sonnentaler, camera obscura).

Skript SE: Wir fangen mit Forschen an – Schnurpendel und elementare Akustik

Umfangreiches, sorgfältig aufgebautes Skript, das die Lernenden die physikalische Erkenntnisgewinnung am Schnurpendel selbst durchspielen lässt: Beobachten, Protokollieren, Messen, Grafik darstellen, Formel aufstellen und testen, danach Anwendungsaufgaben und eine Werkstatt zur Akustik mit Oszilloskop. Didaktisch sehr rund mit Zielen, Lösungen, Repetitionsaufgaben und Alltagsbezügen (Pendeluhr auf dem Mond, Ringturnen, Schallplatte).

Der astronomische Daumensprung – Die Sternparallaxe

Ausführliches, didaktisch durchdachtes Arbeitsmaterial zur Sternparallaxe: Vom alltäglichen Daumensprung über geometrische Erklärungen und historische Anekdoten (Aristarch, Bessel, Venustransit, Gaia) bis zur quantitativen Entfernungsbestimmung mit Bogenmass, AE und Parsec. Enthält durchgerechnete Beispiele und Übungen mit Tabellen und Kontextaufgaben.

Praktikum GYM4 (PAM): Fliessprozesse modellieren

Praktikumsanleitung zur Modellierung hydrologischer Fliessprozesse: Entleerungsfunktionen von Gefässen werden mit Drucksensor und LoggerPro gemessen, mit der Simulationssoftware Vensim modelliert und schliesslich für ein 2-Gefässe-System vorhergesagt und validiert. Der Auftrag verbindet Experiment, Datenanalyse und Systemmodellierung zu einem durchgängigen forschenden Lernzyklus mit Versuchsbericht.

Akademische Aufgaben – Eine Unterrichtsmethode

Martin Lieberherr präsentiert das Konzept der «akademischen Aufgaben»: bewusst weltfremde, aber physikalisch lehrreiche Aufgaben, die zentrale Begriffe und Grössenordnungen anschaulich vermitteln. Sieben konkrete Beispiele (Froschkönig, Regenbogenstreuung, Coulombkraft, Masse-Energie, Energie/Wärme, Dopplereffekt, Energieübertragung) mit je einer knappen Lösung und einer didaktischen Diskussion zeigen den Wert von Überschlagsrechnungen und anschliessender Reflexion.

Skript GF3: (Fast) überall sind Kräfte im Spiel – Kinematik und Dynamik

Umfangreiches, sorgfältig aufgebautes Unterrichtsskript zur Kinematik und Dynamik für das Grundlagenfach Physik am Gymnasium Kirchenfeld Bern. Historische Zugänge (Aristoteles, Galilei, Newton), vielfältige Aufgaben mit Lösungen und Zusammenfassung decken den Trägheitssatz, beschleunigte Bewegungen und Kräfte ab.

Wasser und Luft, Teil 2: Wasser und Luft in Bewegung – Ausflussgeschwindigkeit, Form des Wasserstrahls

Praxisorientiertes SF-Skript mit geführten Experimenten zur Entleerung von PET-Flaschen, datenbasierter Bestimmung des Ausflussverhaltens und Simulation mit Vensim. Darauf aufbauend wird der schiefe Wurf (Wasserstrahl, Basketball, Kugelstossen) experimentell und rechnerisch erarbeitet. Enthält viele gestufte Aufgaben mit Anwendungsbezug (z.B. Hochwassersimulation), aber keine ausgearbeiteten Lösungen.

Licht, Sehen, Abbildungen – Optik-Skripte (G1 & S1)

Umfangreiche Optik-Skripte für das Grundlagenfach (Sehwinkel, Schatten, Spiegel, Brechung, Linsen, Auge, Mikroskop) mit vertiefenden Ergänzungen zum Schwerpunktfach (Stecknadel-Experimente, Dispersion, Farben, Lichtgeschwindigkeit). Enthalten praxisnahe Aufträge wie eine Foto-Safari nach optischen Phänomenen, Stecknadel-Versuche zur Brechung, eine Wiki-Projektarbeit mit virtueller optischer Bank sowie einen Lösungsanhang.

Röntgenstrahlung: Abituraufgabe mit Lösungsvorschlag (Bremsstrahlung, Planck-Konstante, Moseley-Gesetz)

Mehrgliedrige Aufgabe zur Röntgenröhre mit vollständigem Lösungsvorschlag: Aufbau der Röhre, Bestimmung des Planck-Wirkungsquantums aus Röntgenspektren, Erklärung charakteristischer Linien und Bestimmung des Anodenmaterials über das Moseley-Gesetz sowie eine Dosisabschätzung am historischen Beispiel des Pedoskops. Der geschichtliche Bezug (Schuhanpassung per Röntgenstrahlung, Verbot 1973) und die Bewertungsaufgabe geben dem Material einen überraschenden Realbezug.

Franck-Hertz-Versuch und Potentialtopfmodell (Abituraufgabe mit Lösung)

Bayerische Abituraufgabe zum Franck-Hertz-Versuch (Aufbau, Deutung der Kennlinie, Variationsdiagramme) sowie zum Potentialtopfmodell am Beispiel der Leuchtstoffröhre, mit vollständigem Lösungsvorschlag inklusive Herleitungen und Berechnungen. Fachlich sauber und didaktisch rund, aber klassisch formell ohne spielerische Elemente.

Bestimmung der Lichtgeschwindigkeit in Plexiglas mithilfe eines Laserentfernungsmessers

Aufgabenblatt zu einem Experimentvideo: Lichtgeschwindigkeit in Plexiglas wird mit einem Laserentfernungsmesser indirekt bestimmt. Die Musterlösung führt Schritt für Schritt durch das geschickte Umkehren des Messprinzips (der LEM rechnet mit falscher Geschwindigkeit). Enthält Versuchsaufbau-Anleitung, vollständige Musterlösung mit Formeln und kreative Teilaufgaben (vertonen, eigenes Erklärvideo).

LVS-Geräte: Elektromagnetische Induktion bei der Lawinenrettung

Ein ausführlich gelöstes Abituraufgaben-Format zum Thema LVS-Geräte mit fünf Teilaufgaben zu Frequenz, Induktion, magnetischem Fluss und Orientierung der Spulen. Der echte Alltagsbezug (Lawinenrettung) macht das Material spannend; die Lösungen sind didaktisch sauber hergeleitet, allerdings ohne Einstiegserklärung oder Vorbereitung für Lernende.

Hubble-Gesetz: Das Universum expandiert

Gut strukturierter Unterrichtsablauf zum Entdecken des Hubble-Gesetzes: Schüler:innen tragen Entfernungen und Fluchtgeschwindigkeiten von Galaxien in ein Diagramm ein, erkennen den linearen Zusammenhang und schätzen daraus das Alter des Universums ab. didaktisch durchdacht mit Analogien (Luftballon, Hefekuchen), Plenumsdiskussionen und fachlichen Vertiefungen (dunkle Energie, Urknall). Enthält eine Galaxientabelle mit Messwerten, aber das Blatt ist primär eine Unterrichtsanleitung ohne ausgearbeitete Lösungen.

Praktikum: Kondensator – Auf- und Entladung mit Computer erfasst

Ausgearbeitetes Schülerpraktikum zur computerunterstützten Messung von Kondensator-Auf- und Entladevorgängen (LoggerPro, Excel) mit ausführlicher anschaulicher Einführung in Stromkreise und Kondensatoren sowie einem Anhang zur Exponentialfunktion inklusive Halbwertszeit-Herleitung. Die Lernenden erfassen eigene Messreihen, erstellen Diagramme mit angepassten Trendlinien und liefern eine Excel-Auswertung ab. Der optionale Supercap-Versuch gibt einen Alltagsbezug.

Praktikum 4: Quantitative Behandlung des Drucks

Ein Stationenpraktikum zum Druck in Gasen und Flüssigkeiten: Nach Definition und mikroskopischer Erklärung des Drucks arbeiten die Lernenden an vier Posten (Magdeburger Halbkugeln, Saugheber, Hydraulik, schwebendes Wasser) mit Berechnungen und Erklärungen. Historischer Kontext zu Otto von Guericke und Bernoulli sowie Rechenaufgaben mit Lösungen runden das Material ab.

Wasser und Luft – Mechanik der Flüssigkeiten und Gase

Umfassendes Unterrichtsskript zur Hydro- und Aerostatik für eine erste Gymnasialklasse, aufgebaut nach dem Prinzip Beobachten–Fragen–Experimentieren. Es behandelt Dichte, Masse und Gewicht, Druck, Schweredruck, Auftrieb, Luftdruck und Kolbendruck mit vielen Schülerexperimenten, Übungen und Lösungen. Anschauliche Einstiege wie der Cartesianische Taucher und der Zauberbrunnen machen den Zugang lebendig.

Praktikum Digital-Elektronik: Logikgatter entdecken

Lehrerdokument zu einem Praktikum, in dem Schüler:innen mit Und-, Oder- und Nicht-Gattern experimentieren, deren Funktion entdecken und daraus Schaltungen für alltägliche logische Probleme entwerfen. Enthält erwartbare Ergebnisse, Beispiellösungen mit Wahrheitstabellen und Kriterien zur Beurteilung der Schülerprotokolle. Offene Aufgabenstellungen ermöglichen sowohl einfachen als auch kreativen Zugang.

Superkondensatoren: Doppel­schicht, Energieinhalt und Einsatz im Elektroauto (Aufgabe mit Lösung)

Ausführliche Abituraufgabe mit vollständigem Lösungsweg, die Superkondensatoren über das Plattenkondensator-Modell quantitativ untersucht: Kapazität, gespeicherte Energie, Abschätzungen zum Platzbedarf und eine offene Stellungnahme zum Bremsenergie-Rekuperieren im Elektroauto. Der Lebensweltbezug (Elektroautos) und die Abschätz- und Plausibilisierungs-Runden machen das Material lebendig; die Musterlösung ist sauber strukturiert, aber eher als Prüfungsmaterial denn als Lernmaterial gestaltet.

Gurtkontrolle: Physik der Sicherheitsgurte und Airbags

Aufgabenblatt rund um einen Zeitungsartikel über eine Gurtkontrolle: Die Schüler:innen berechnen Bremsweg, Bremszeit und Verzögerung beim Autoaufprall (40g) und diskutieren die Wirkung von Sicherheitsgurt und Airbag quantitativ und qualitativ. Alle vier Teilaufgaben sind ausführlich gelöst, inklusive Rechnungsschritten und physikalisch korrekt umformulierter Zeitungsaussage.

Praktikum: Das Federpendel erforschen

Ein offenes, forschendes Praktikum, in dem Zweierteams selbstständig die Gesetzmässigkeiten des Federpendels entdecken: vom Aufbau über Messreihen und Messunsicherheiten bis zu einem druckfertigen Forschungsbericht. Die Vorgehensweise wird anhand des bekannten Fadenpendels als Forscherprozess strukturiert vorgegeben. Für die Auswertung und Berichtserstellung wird ein Computer verwendet.

Praktikum «Heureka!» – Dichtebestimmung nach Archimedes

Ein Praktikumsblatt zum Archimedischen Prinzip: Schülergruppen bestimmen durch Wägen in Luft und Wasser die Dichte zweier Plastilinkugeln und identifizieren eine «verfälschte» Kugel. Enthält Versuchsanleitung, Berechnungsaufgaben, eine historisch unterhaltsame Einführung zu Archimedes und klare Vorgaben für den Versuchsbericht.

Praktikum: Cartesianischer Taucher (Wasser und Luft)

Ein gut strukturiertes Experimentalpraktikum, in dem Schüler:innen einen Cartesianischen Taucher bauen, sein Verhalten beobachten und mit dem Archimedischen Prinzip sowie der hydrostatischen Druckformel erklären. Angereichert mit einer historischen Anekdote über Magiotti und eine Einführung in die Gleichgewichtsarten. Die Aufgaben sind offen (Beobachten, Skizzieren, Erklären, Begründen), Lösungen werden aber nicht mitgeliefert.

Beni und die Fensterl-Leiter: Kräfte und Drehmomente an der angelehnten Leiter

Ein humorvoll eingekleidetes Übungsblatt zur Statik: An einer angelehnten Leiter wird mit Momentengleichgewicht um den Leiterfuss die Kraft berechnet, die Resi oben aufwenden muss. Es wird eine maßstäbliche Zeichnung Schritt für Schritt angeleitet und der Rechenweg sowohl über Hebelarmprojektion als auch über Kraftzerlegung vollständig mit Zahlen und Lösung vorgeführt.

Praktikum Federpendel 2 – Wie schwingt ein Federpendel?

Praktikumsanleitung, die auf einen authentischen Forschungsbericht zweier Schülerinnen aufbaut und die Untersuchung von Federpendeln fortsetzt: Perioden, Federkonstanten und deren Messunsicherheiten werden mit offenen Forschungsfragen erarbeitet. Die Lernenden planen selbst Messreihen, grafische Darstellungen und einen Bericht; der eingefügte Musterbericht ist didaktisch reizvoll, Lösungen zur Kontrolle fehlen aber.

Elektronenbeugung an polykristalliner Graphitschicht

Der Text beschreibt den Aufbau eines Elektronenbeugungsexperiments an einer polykristallinen Graphitschicht (Elektronenbeugungsröhre). Er bietet eine anschauliche Erklärung des Wellencharakters von Elektronen, leitet die Bestimmung der Wellenlänge sowohl geometrisch über die Bragg-Beziehung als auch über die de-Broglie-Beziehung her und führt durch quantitative Auswertungsaufgaben mit Tabellen und Vergleich der Resultate.

Stromverbrauch – Antwortbrief ans Elektrizitätswerk

Eine anspruchsvolle Aufgabenstellung mit Musterlösung: Schüler:innen verfassen als Ingenieurin einen Brief, der den Alltagssprachgebrauch von «Strom» vom physikalischen Energiebegriff unterscheidet und die Entwertung von Energie beim Verbrauch erklärt. Die vorgestellte Lösung ist klar strukturiert und verknüpft Energieumwandlung mit Alltagsbezug.

Eine Wärmekraftmaschine als Spielzeug – die trinkende Ente

Das Material beschreibt die trinkende Ente als spielerisches Beispiel für Verdunstungskälte und Druckdifferenzen. Es führt Schritt für Schritt durch den Bewegungsablauf und lässt Schüler:innen die einzelnen Phänomene selbst erklären, endend mit einer kritischen Frage zum Perpetuum Mobile. Textabschnitte und Video sind teils nur als Platzhalter vorhanden, Aufgaben ohne Lösungen.

Mausefallenauto-Wettbewerb: Energieumwandlung im Eigenbau

Eine klar strukturierte Projektaufgabe für einen Klassenwettbewerb: Schüler:innen bauen Fahrzeuge, die ausschliesslich durch die Spannenergie einer Mausefalle angetrieben werden. Neben dem Wettkampf (gemessene Fahrweite) gehört ein kurzer Forschungsbericht mit Funktionsbeschreibung und physikalischem Hintergrund zur Bewertung. Die Aufgabe ist motivierend und praxisnah, bietet aber selbst keine Erklärungen, Beispiele oder Lösungen.

EducETH Leitprogramm: Treibhaus Erde – Kapitel 1 (Strahlungsphysik)

Ausführliches Leitprogramm zur Strahlungsphysik als Einstieg in die Treibhausthematik: elektromagnetisches Spektrum, Reflexion/Transmission/Albedo, Strahlungsgesetze (Wien, Stefan-Boltzmann) und Energiebilanz der Erde. Didaktisch durchdacht mit Lernzielen, Aufgaben, Experimenten und Zusammenfassungen, mit originellem Einstieg (Infraschall-Geschichte) und Alltagsbezug (Nomadenkleider, Thermosflasche).

Praktikum Federpendel 2: Schwingungen von schwachen und starken Federn

Praktikumsanleitung zur Fortsetzung einer Untersuchung von Federpendeln, inklusive eines authentischen Forschungsberichts von zwei Lernenden mit Messdaten, Berechnungen der Federkonstanten und Schwingungsfrequenzen. Die Lernenden planen eigene Messreihen zu Periode, Amplitude und Federkonstante, beachten Messunsicherheiten und schreiben einen Bericht. Die Einbettung eines echten Schülerberichts samt offener Forschungsfragen macht das Material lebendig und förderlich für selbständiges Arbeiten.

Tief ins Glas schauen – Bildhebung experimentell untersucht

Ein Aufsatz, der die Bildhebung beim Blick in einen Wasserbecher kleinwinkelnäherung formal herleitet und daraus die Füllhöhe berechnet, bei der ein Becher halbvoll erscheint. Der theoretische Vorhersagewert (57.1 %) wird mit einem echten Schülerexperiment (67 Messungen, Histogramm, signifikanzstatistische Auswertung) verglichen und diskutiert.

Speicherkapazität einer CD-ROM mit Lineal und Laserpointer bestimmen

Praktikumsaufgabe: Studierende bestimmen mit Laserpointer und Beugungsbild die Spurbreite (Gitterkonstante) einer CD und berechnen daraus die Speicherkapazität samt Messunsicherheit. Dazu ein anschaulicher Hintergrundtext zu optischer Datenspeicherung, Strukturfarben und Grössenvergleichen. Abgabe als Protokoll/Bericht bis Ende der Doppellektion.

Praktikum: Messen und Auswerten mit Computer (Lichtschranke, LoggerPro, Excel)

Praktikumsanleitung zur computerunterstützten Erfassung beschleunigter Bewegungen mit Lichtschranke und LoggerPro sowie zur Auswertung in Excel (s-t-, v-t- und allenfalls a-t-Diagramme, Beschleunigung via Trendlinie). Enthält detaillierte Arbeitsschritte, Materiallisten und ein ausgearbeitetes Muster-Blatt am Beispiel der Atwoodschen Fallmaschine. Schüler:innen wählen eigene Versuche (Freier Fall, Fallmaschine, beschleunigtes Auto oder eigene Idee) und erstellen einen strukturierten Bericht.

Praktikum Federpendel: selbständige Forschungsarbeit

Offenes Praktikum im Zweierteam, in dem Lernende die Gesetze des Federpendels selbstständig durch Beobachtung, Messreihen und Fehlerabschätzung erforschen und in einem strukturierten Forschungsbericht dokumentieren. Das Vorgehen lehnt sich an die zuvor erarbeitete Methode beim Fadenpendel an. Fördert experimentelles Denken und wissenschaftliches Schreiben.

Physik-Praktikum: Laborprojekt – Forschung zu einem selbst gewählten Thema

Detailliert ausgearbeitete Projektleitung für ein zweimonatiges offenes Laborprojekt im Physikunterricht: Schüler:innen entwickeln eine eigene Forschungsfrage, führen Experimente durch, verfassen einen Forschungsbericht im Stil wissenschaftlicher Arbeiten und präsentieren die Ergebnisse. Enthält Ablaufplan, Stichwortlisten zur Themenfindung, Geräteübersicht, Berichtsstruktur und einen transparenten Bewertungsraster.

Praktikum SF: Fliessprozesse modellieren

Ein Praktikum für das Schwerpunktfach Physik, in dem Schüler:innen die Entleerung von Wasserflaschen experimentell erfassen (Drucksensor, LoggerPro), die Entleerung mit dem System-Dynamik-Tool Vensim modellieren und daraus den Wasserstandsverlauf in einem 2-Gefässe-System vorhersagen und prüfen. Grundidee ist der übergreifende Begriff von mengenartigen Grössen und Änderungsraten. Bewertet wird ein Versuchsbericht mit Messdaten, Diagrammen und Modellvergleich.

Praktikum Federpendel – Schwingungen selbst erforschen

Offenes Praktikum, in dem Schülerteams die Gesetzmässigkeiten des Federpendels selbständig durch Beobachtung und Messung erforschen. Ergebnis ist ein computergetippter zweiseitiger Forschungsbericht nach klarer wissenschaftlicher Struktur (Einleitung, Methode, Ergebnisse mit Messunsicherheiten, Zusammenfassung).

Leitfaden für innovative, wissenschaftliche Projektarbeiten (Schweizer Jugend forscht)

Umfassender, praxisnaher Leitfaden der Stiftung Schweizer Jugend forscht, der Schüler:innen der Sekundarstufe II Schritt für Schritt durch eine wissenschaftliche oder innovative Projektarbeit führt: von Themenwahl, Hypothesenbildung und Planung bis zur schriftlichen Darstellung, Präsentation und Beurteilung. Enthält konkrete Beispiele für Fragestellungen, Arbeitsprogramme, Gliederungsschemata und Bewertungskriterien.

Regenbogen – Entdeckendes Lernen

Dreiteilige Unterrichtssequenz zur Entstehung des Regenbogens: Lernende erforschen in 2–3er-Gruppen mit Fotos, historischen Dokumenten und Experimentiermaterial Form und Strahlengang, präsentieren ihre Erkenntnisse gegenseitig (Jigsaw-Methode) und erstellen abschliessend eine individuelle Skizze oder ein Mindmap. Ein offen, forschend angelegtes Format mit starkem Kooperationscharakter.

Die Venus – Abituraufgabe Bayern 2016 mit ausführlicher Lösung

Mittelschwere Abituraufgabe zur Venus-Umlaufbahn: Zeichnerische und rechnerische Bestimmung des Venusradius über die maximale Elongation, Erklärung der seltenen Venustransits über synodische Perioden sowie Bestimmung des Venusdurchmessers aus dem scheinbaren Winkeldurchmesser. Die vollständige, gut begründete Lösung liegt mit Skizzenhinweisen vor.

Kernspaltung, Cäsium-137-Zerfall und Lebensmittelbestrahlung (mit Lösung)

Aufgabenblatt mit vollständig ausgearbeiteter Lösung zu Kernspaltung, Beta-Zerfall von Cäsium-137, Q-Wert-Berechnung, Aktivität/Zerfallsgesetz und Lebensmittelbestrahlung inklusive Thermolumineszenz-Methode. Die Aufgaben stammen aus einem bayerischen Abitur-Format (Bewertungseinheiten) und sind realitätsnah kontextualisiert (Paprika, Curry). Die Lösungen sind sauber hergeleitet, aber rein abiturroutiniert ohne intuitiven Einstieg.

Nuklear-thermisches Triebwerk – Spaltprozess (Lösung mit BE-Vorgaben)

Aufgabenstellung und Lösungsvorschlag zu einem nuklear-thermischen Raketenantrieb mit Uran-Spaltprozess, Funktionsprinzip des Wasserstoff-Antriebs und Leistungsregelung des Reaktors. Es sind keine Abbildungen im Text enthalten, wodurch Teilaufgaben b) und c) für Lernende ohne die Originalmaterialien nicht vollständig nutzbar sind.

Alltagsaussagen mit dem 2. Newtonschen Gesetz prüfen

Drei alltagsnahe Behauptungen (Fahrrad beladen, Bremsvergleich PKW/Motorrad, Fussball schiessen/fangen) sollen mit dem 2. Newtonschen Gesetz begründet bewertet werden. Als Lösung werden alle drei Aussagen qualitativ-formal mit a=F/m analysiert. Geeignet als Übersichts- oder Diskussionsaufgabe zur newtonschen Dynamik.

Radiojodtherapie – Aufgaben mit Lösungen (Abitur Bayern)

Lösungsvorschlag zu einer Abituraufgabe über die Radiojodtherapie mit I-131: β⁻-Zerfallsgleichung, Q-Wert und maximale Elektronenenergie, Halbwertszeit, Energiedosis und Bewertung der Strahlenbelastung nach der Therapie. Die Lösungen sind vollständig durchgerechnet, begründet und mit Bewertungs­einheiten versehen, setzen aber den Aufgabentext mit Abbildung voraus und bieten keinen eigenen didaktischen Einstieg.